评分老师……

“我都不想考了。”

远远的，看到一影已经等在了那里。

“还有最后十分钟，请大家抓时间。”监考老师声提醒。

作者有话说：

现在，就要靠着被西方教育所鄙视的「死记背」来行写作。

杜悦伶顾慕慈：“游泳。”

楚观南回过：“写得怎么样。”

安饶转着笔，短短一句主题来回读了十几遍。

非常谢大家对我的支持，我会继续努力的！

安饶笑笑：“汽修。”

是英格玛。

“这命题大概只有伊西多能写明白吧，完全就是针对他家历史的命题。”

“不太好，大分听不懂，写作也一塌糊涂。”

嘉宾们：……

简直为难人，让他们写个「快乐的一天」都未必能写来，还要再结合古典史垒个这么的主题……

最后，他们齐齐看向安饶：“你呢。”

铃声响起，老师提醒停笔收卷。

“为什么要这题啊，本不知怎么写。”

“啊这傻考试，折腾死人了。”杜悦伶一考场便烦躁地嚷嚷起来。

这整张试卷看来，都是对亚德兰学生有针对的行题，他们怎么不个「浅谈社会主义」的主题？

在时态当中，将来式和未完成式都是规则的，把剩的过去式不规则语法拆分开，大多数其实也是有规则的。即便是不规则的，一般都是词发生变化，词不需要理解，纯靠死记背背几个往上也绰绰有余。

安饶走近看清那人后，顿时心凉了半截。

考生们一倒，满脸痛苦活像丢了半条命。

要知，四六级模板作文他信手拈来，英国古典史更是倒背如。

安饶和楚观南伊西多以及另外两名学生来到了停放豪车的楼。

笔尖划过纸张发沙沙声，其中还夹杂着痛苦挠发、叹「OMG」的声音。

祁晏：“术。”

沈维舟沈懿：“小提琴。”

曾经分析过，拉丁语动词有三规则的结尾，一不规则的。

一回，就看到伊西多已经趴在了桌上，两只手捂着脑袋。

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第47章

……

旁边几个亚德兰学生整张脸磕在桌上，心里不断诅咒着「该死的拉丁语」。

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没时间了，写吧。

想离婚的第四十七天。

安饶反问：“你呢。”

众人分开去到自己的考场。

安饶：“还有最后一项选修课，你们考什么。”