微苦在尖化。

“没时间了，回宿舍太远了。”

楚观南抚摸着他的发，指尖到颈间，轻轻了两：“那就在这睡。”

安饶抱着巧克力，慢慢闭上了睛。

楚观南的怀抱好宽阔，前鼓鼓的像记忆枕，比床还舒服。

午第一场是拉丁语考试，分为听力和写作两分。

安饶对着考场门的全镜整理发，系好领带，抚平褶皱。

林景溪的脸在后一闪而过。

“安饶，我拜托你今天午千万打起神，别给国人丢脸成么？”

安饶瞥了他一，懒得理他。

了考场，监考老师发给每人一副耳机。

看着手中的试卷，安饶心产生了刻疑问：

拉丁语真的很难么？

全世界提到它都会一脸痛苦摇摇。

但同中文相比，太简单了。

没有定冠词，语法也只有五，大家对它「难」的定义在于文献太少、被天主教私有化，并且它的动词变位一度被誉为「难以逾越的鸿沟」。

在国学习文化课时，老师会反复调一个词：

基础。

基础如地基，想盖几层楼得看地基打得好不好。

听力开始。

耳机里传来拗难懂的语句，几乎所有人都一瞬间皱起了眉。

这什么啊，跟某咒语一样，叽里咕噜的。

安饶静静听着。

听不懂。

但大概通过试卷上的单词能明白问的是什么。

如果听不懂，唯一的方法就是提取关键词，据提问往答案上靠。

旁边一个亚德兰学生忽地塌了，摇晃脑说了句“OMG……”

沈维舟杜悦伶他们脆不听了，在听力选择分全选了「C」。

那个诀是什么来着？

四短一选最，反之同理，四项同就选C。

顾慕慈也开始兵将，到哪个算哪个。

祁晏则ABCD着来。

只有安饶，听完发音后开始提取关键词，如果连关键词都提取不来，就据提问分析可能的答案。

听力结束，终于来到了难以逾越的鸿沟——语法写作。

不光考生们，观众也萎了：

【妈呀我都听了，这啥啊这是。】

【不公平，亚德兰的学生毕竟学习了很时间，嘉宾也才去了两周，怎么能跟这群孩比。】

【想想咱们一个「啊」就有好几语境，还有什么是学不会的= =】

【谢谢，有被安。】

写作题目：“浅谈君主立宪制。”

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