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这是音乐课的自由练习时间,不是他的专场演奏会啊喂!
讲台上的人鱼音乐老师,脸上的神
更是万分讶异。
小人鱼们这才回神。
太好听了,太动听了!
叶洵这是
忘我的状态了,他的笛声还带着
周的其他小人鱼
了他笛声表达
的意境里。
叶洵,你
得也太好听了呜呜呜!我觉得比老师
的还好听一
!
叶洵,你的笛声好好听啊!
就连人鱼老师都由被笛声的意境所
染,想要畅游,想要
歌!
有一
被吓到。
老师勉
忍住了,他不舍得打扰这笛声的
奏效果。
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若不是知
叶洵才破壳三个多月,上个月
学时,还因为唱歌太难听,申请了音乐疗愈课转为自学课,叶洵刚开始的笛声也有一
生疏
还有好几个小人鱼附和着笛声的曲调,哼唱着没有歌词的歌。
不过,叶洵维持着面
脸,稳住了。
然而,奇异的是,小人鱼们自发
行的,没有歌词,只是附和笛声的大合唱,却并不难听,相反,还十分悦耳动听。
叶洵小声开
提醒,同学们,回神了。
人鱼音乐老师差
以为自己是听到了SS级人鱼大师的演奏现场。
人鱼音乐老师也忍不住了,
看叶洵
上
奏到了最后一小段,他也跟着
唱起来:哦哦~哦~噢噢噢~噢噢!
他当然也听到了自己
奏的笛声,
乎意料的,不仅没有跑调,还十分好听,在和
系灵力结合起来后,安抚效果绝佳,大小人鱼们都很喜
。
黑索哼的是:嘟嘟嘟~嘟嘟~嘟嘟嘟嘟嘟~
白妍妍哼哼的是:呜呜呜~呜呜~嘤嘤嘤嘤嘤~
叶洵:
他们
觉自己仿佛再次看到了一群人鱼在月
的海面上,嬉戏玩耍赏月
唱的场景。
这是连人鱼音乐老师
奏此曲时,大家都没有的
受。
小人鱼
控着悬浮尾环,悬浮在自己座位上,小幅度地
游泳的动作,手和尾
都轻轻摇摆起来~
甚至有
很想要畅游一番、
歌一曲的冲动。
等到叶洵一曲
完,睁开双
,看到的就是全班的小人鱼,包括老师,全都带着安宁满足的笑容,脸朝向他,视线齐齐盯着他的场景。
渐渐的,所有小人鱼都跟着哼唱起来。
金文轩哼的是:啦啦啦~啦啦~啦啦啦啦啦~
但班上的小人鱼们还没有
大的自制力,他们实在忍不住了哇!
他们都觉得意犹未尽。
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