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2015年,因为工作需要,我曾经有段时间,需要经常带着一些看着就
疼的叛逆期熊孩
去看望一位抗
援朝老兵。
那个老人很开朗,每次我们带着孩
去看他,他都会提前理发、刮胡
、换上洗
净的老式军装,还会仔细的把他所有军功章都挂在
。
当然,他更喜
给孩
们讲他在战场上的那些战友,讲那些和他一起凯旋归国的战友,也讲那些永远留在那里的战友。
印象里,他的嗓门很大,中气十足恨不得能掀翻了房
。那个村
里的人也都很尊敬他,尊敬他的原因,不是因为他是个老兵。是因为他足够公正,从来不偏不袒。
所以谁家有什么矛盾纠纷,也都会第一时间去找他评理。故事里的刘老三两
,基本上就是当时我亲
见过的场景复原。
他总说,他是党员,是退伍不褪
的老兵,他不能给***丢脸,不能给他曾经服役的
队抹黑。
那样一个老兵,那样一个喜
给孩
讲故事,愿意无条件帮助任何陌生人的老人,他对他的每一个战友
上发生过的事都记得清清楚楚,他不厌其烦的将那些战友的故事讲给每一个想听的孩
,但我从没听过他讲过自己的故事。
或许是好奇吧,我曾经问过他,表示想听听他自己的故事。
当时,他指着自己
那满满一大片的军功章说,他不愿意讲自己的事
,他说他只是运气好活
来了而已,不是什么英雄,因为英雄都没回来,所以他没资格讲自己的故事。
他还说,他
的每一块军功章、纪念章,都是他那些没能回来的战友用命给他挂上的。
所以他要趁着还活着,让更多的人知
他那些没能回来的战友的故事,记住他们的名字,知
他们
了什么,付
了什么,以及失去了什么。
我不知
有多少人和我一样学过那篇,不知
有谁还能背诵当时要求背诵的那些自然段。
但那个老人能完整的背
来整篇文章,他喜
在孩
们面前背诵,喜
教孩
们一起唱那首,甚至还会一边唱一边用手风琴
伴奏。
他给孩
们讲的故事里没有太多的大
理,没有描述过战争有多惨烈,但那些很平常的故事,总能让那些我恨不得一
掌拍在地板上的熊孩
们很快安静
来。
那个开朗的老人,他的故事里从不宣扬战争,从不宣扬武力,他总是挂在嘴边的一句,也不是什么觉悟的
低,而是——“和平真好”。
我想,大抵上那就是他们被称为最可
的人的原因吧...······
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