“是呀！想等小树得好一，支架拆掉了的时候，再拍照给你看！”

“你知可能会成‘双生树’，还故意要偏吗？”

丁老师则借机把莫黎叫到一边，单独问话。

于是她又问：“老师可不可以知，你想这么的原因呀？”

甚至，丁老师也不在车上。

唐纳一怔，逐渐放慢了奔跑的速度。

司机大叔没办法，只好抱他来，给他指了路，目送着他一路朝目的地跑去。

他隐忍着泪意，与每个小朋友都认真谢，再逐一拥抱。

可可、球球和瘦猴你一言我一语地说着。

他随着司机大叔上了返程的大后，却没有在车上看到自己树小队的成员。

它站得笔直，甚至因为直了“腰板”，看起来比别的小树还要一。

唐纳走近了，才发现，自己小树的“支架”，是孩们拆了小扎的木和布条，临时制作而成的。

丁老师则牵着莫黎的手，微笑看着唐纳一步步靠近。

第一次检查坑位的时候，丁老师看到过，莫黎的位标记十分严谨准确，本不该现这样的差错。

间本就不够2米的距离，甚至不足1米，偏得可见。

小朋友们集合在大前，洗过手后，吃着小心休息恢复力。

“没想到现在就被你看见了，嘿嘿……”

唐纳吃完小心后，也许是因为太累，就坐在小石上昏昏沉沉睡着了。

等他再醒来，是被司机大叔晃醒的。

丁老师回忆起来，确实，唐纳小歪树偏向的方向，正好是莫黎小树的方向。

而它之所以能站直，是因为，它的树上，绑着几块木支架。

她抬看向原本的位置，发现先前的坑位似乎被故意填上了……

……

据大叔指明的方向，唐纳跑回了植区。

果然，在自己小队的方阵区，他看到了小队成员和丁老师。

唐纳看着自己最最与众不同的小树，突然动得鼻尖一酸。

不，此时，它已经不再是小歪树。

那么，莫黎是再次挖坑，故意把树偏的。

“嗯？你知？”

是他的小歪树。

莫黎沉默了片刻，许久才回答：“因为，等我的小树大了，我想让它保护纳纳的小树。”

莫黎。

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且只有这两株树很近，莫黎的小树距离其他小树，依旧保持了足够的距离。

“嗯。”

莫黎继续。

随即，另一个异常引起了唐纳的注意——

“那你知偏了，会有什么后果吗？”丁老师又问。

可可、球球和瘦猴远远朝唐纳挥着手臂，表很雀跃。

“我在图画书上看到过，有一株‘双生树’。它们本来是两棵树，后来到了一起，缠成了一棵树。”

唐纳担心是自己的小队在他打瞌睡的时候了意外，便吵着嚷着要车。

“我们本来想给纳纳一个惊喜。”

“莫黎，你知你的小树偏了吗？”丁老师语调轻柔。