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班主任堵在教室门
,一会儿看看
原,一会儿想想他优秀的
学成绩,最后一声叹息,挥手让
原赶
去。
班主任相信“事不过三”,可
原却连续一周,天天迟到。第二个周一的早晨,班主任指着
原的鼻
,瞪着
珠
怒吼:“你立
给我
去罚站!”
于是
原又成了全班人的笑柄。更可恨的是,王大江还悄悄把“小傻
”的
衔,在班里散播开来,压得
原抬不起
。
他真的不想被人关注,哪怕在班里,当一个透明人也好。可偏偏他又没有自行车,天天罚站引人注目;同时还要骗着母亲,装
一副与大江结伴同行的样
。那个初中,他念得好辛苦。
而且母亲知
,大江每天七
半
发,所以
原也得
照这个时间,与对方一起
行。如果
原起早了,母亲就会极为
地怀疑,俩孩
是不是闹矛盾了,大江是不是不带他了?
原不想把这事儿
破,更不想两家产生间隙。
上课时间是八
,所以
原要想不迟到,他就必须得在半小时
,跑十里地,跑得和自行车一样快。
这个距离,对于成年人来说,可能不算太难。可
原才11岁啊,况且他
质孱弱,又背着重重的书包,中间还要穿越一片
低起伏的土坡,赶上
天
雨,那更是要了命!
可他没有选择,命运只给了他这一条窄路,他能
的,就是拼命与时间赛跑,拼命缩短迟到的距离。
班主任也关注过这个问题,甚至找
原谈话,想问清他迟到的原由。
但
原没说,这太丢人!他更不想博得老师的同
与怜悯,因为对他而言,怜悯,同样是一
侮辱。
秋去冬来,日复一日。
50分钟…
40分钟…
35分……
在历经了四个多月的千锤百炼后,在那个寒冷的季节,
原终于跑
了30分钟,他再也不需要罚站了!
他随着人
涌
教室,成了普通大众的一员,汗
浃背地来到座位上,心里却是那样地安逸和幸福。他终于可以像个平凡的人一样了。
自那天起,
原几乎很少再迟到,少年用自己的意志、努力与
持,解决了求学路上的一大障碍。可他仍有解决不了的问题,那就是贫穷。
班里除了他,几乎没人自带午饭。大家基本都去
堂,或校门
的小吃街就餐,也
不了多少钱,一元就能买碗面条,两元就能喝豆腐脑,吃一顿
煎包。
只有
原在家里带馒
、咸菜,用罐
瓶
装一杯凉白开。他还不敢在班里吃,每次都躲到
场的垃圾堆后面,那片小树林里,
贼般地囫囵吞枣、左顾右盼,生怕被认识的同学看见。
当然这些对
原来说,都还可以忍受;可一旦牵扯到
资料费的问题,就更麻烦了!
上学的学费,还是母亲卖陈粮凑的,可现在学校又要
资料费,家里还能卖什么呢?班主任一直在
,如今班里只剩他和那个叫宋雪的女孩没
了。
虽然老师不
名,可每次在课堂上,老师不经意地提上一句,都会把
原吓得一哆嗦。
原只跟母亲说过一次资料费的事,他也能从母亲的脸上,看到那为难的模样。母亲只让他再等等,所以
原此后便没有再
促;他知
母亲难,家里更难!
可拖上一天两天还行,拖上一周两周,他也能
着

持。可自己这一拖,已经快一个月了,关键很快就要期末考试了,学校规定要在考试前一个月
上。
老师给了他脸面,自己也得兜着呀?他也知
老师
犯难的!
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