只要他在上课的时候，稍微迟到一，给学生们一些自主的时间，柏今意相信，他能够人赃并获。

上课铃敲响了。

柏今意已在五班的后门安静等待。

五班与六班教室相邻，他静静看着五班的时候，六班的学生，也看着他静静的影。

等着等着，五班还没闹起来，六班先有个脑门上贴着纸条的学生，僵尸了来。

他们相互对视。

这位学生——柏今意认得他，叫杨留——正冲柏今意尴尬地笑：

“理老师让我来呼呼新鲜的空气……”

为什么要呼新鲜空气？还用问，上课写小纸条被老师当场抓包了吧。

于是柏今意的视线停留于黏在学生脑门的枝条上。

只见上面写:

默宗这个老比在偷窥，不愧慈父手第一大将！你们说，要不要赶给兄弟班的同学通风报信？

柏今意望了几秒钟，望得杨留逐渐忐忑难安时，对杨留伸手。

杨留秒懂，苦了脸，小声说：“老师，本是同生相煎何太急！”

柏树杨树，可不同是树？

柏树今天注定杀杨树。

柏今意的手稳如磐石，没有动。

杨留只好心不甘不愿地把手伸袋里，拿偷偷带来的手机，给柏今意。

柏今意再他，又往后。

杨留“见默而知其雅意”，悲伤地一步一挪，走向同自己手机越来越远的班级后门……

杨树已被连撅断，六班的课堂越发静谧肃然。与之相对，是迟迟不见老师来到的五班同学，听声音便知他们已经蠢蠢动，随时准备要完全放飞自我了。

柏今意适时击，自后门五班，一路来到靠窗第五排，对着果然在课桌玩手机的汤乐事伸手。

伸手的同时，他朝手机屏幕上瞟了一。

……还放着小柳老师的视频。

汤乐事心有所，一抬看见柏今意，和看见鬼了也差不多。

“默……柏老师！”

柏今意如法炮制，同样手指对方的手机。

汤乐事心有不甘，还想顽抗。

柏今意脸一冷，盯住对方。

十秒钟后，薯片落败了，灰土脸将手机来。

柏今意揣着两学生的手机，和一自己的手机，走上讲台。

他终于开了金，一本正经：“现在开始上课。”

他心中则在想……三手机，好重啊……

中午回到办公室的时候，柏今意将没收来的两手机放在桌上。颇有天到了，又割了一茬新起来的手机田的成就。

但随即，他又觉到了众人的沉默。

难他们还在聊小柳老师的事？柏今意迟疑想。小柳老师的事，有这么让大家兔死狐悲吗？

数学组王老师突然说话：“小柏。”

柏今意看向王老师，并发现其他老师也跟他一起看向王老师。

他觉得其他老师有奇怪。

王老师指指桌面壶：“给我烧杯。”

柏今意拿壶接，矿泉桶咕噜咕噜的气泡声，王老师说：“小柏就是太不说话了，谈了恋要早跟我们说嘛，你年龄也差不多了，大家

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