山县自古以来人才辈，“读书成才”成为一信念，已经写到了每个人的基因里。

山中能取得现在的成绩，不光来自于新校区和师资力量的投，也来自于学生的刻苦努力。

课堂上的时间不够，学生们较着劲儿去参加补习班恶补，他们的成绩有一半来自于课外补习班的补习。因此，山县城大大小小的辅导班多到数不过来，很多学生的寒暑假期都是在补习班中度过。

这家名为“海纳百川”的补习班在山县城的南边，挨着贯穿山县城的河，是一自建楼房，上一共两层。

一楼一门便是自习室，两侧挨墙各放着四排课桌，门的玻璃门上贴着张海报，海报上写着补习班的辉煌成绩，以及任教老师的履历。

两位女老师履历平平，唯一一位男老师简历众，毕业于名校，是十五年前的考大省理科状元，也是补习班的创始人，叫何百川。

两位女老师都没有照片，而何百川的照片占据“半个江山”，他着副黑框镜，模样斯文。

自习室里坐着五个埋试卷的男孩，两人问了其中一个男孩，沿着楼梯走上去。

楼梯转弯一上去，山县暑期补习风气的厚让两人均微微一惊。

二楼只有一间房，楼梯的尽便是教室门。

教室空间不大，却坐了五十多个学生，空间很挤，座位之间的距离仅够人侧经过。

何百川背对着门站在教室正中央的位置，他倚着课桌，手里拿着张考英语真题试卷，正在讲解错误选项。

教室只有他的声音，学生们都安安静静地记着笔记。

两人对视一，陆离拽了拽驰的衣角，低声说：“等他们课吧。”

驰也正有此意，牵着她手便往楼走。

刚往走了两步，陆离脚一顿停了来，驰不明所以，偏过脸看她，问：“怎么了？”

陆离沉默了会儿，摇了摇，拉着驰的手往走。

一直到六，楼上的课程才结束，学生们陆陆续续楼，陆离和驰往二楼走去。

和照片上的文质彬彬模样不同，何白川材瘦小，模样有些苍老。

他佝偻着背坐在讲台后的椅上，左手边站着个女生，女生低背对着门。

除两人外，讲台方第三排的位置上还坐着个穿着黑T恤的女生，女生正埋写作业。

何白川声音低沉，语调缓慢：“这个况应该用过去完成时。比如，小明的妈妈曾经是个老师，就应该是his　mom　had　been　a　teacher，这比she　was　a　teacher更合适。”

何百川的发音有些别扭，这别扭就像印度人拗英式英语一样生，听着有些不舒服。

考状元？毕业于名校？陆离盯着他的侧脸，微微皱了皱眉。

刚刚讲解试卷时，他犯了个明显的语法错误，这个错误很低级，初中生都不会犯……

女生淡淡地嗯一声。

何白川说：“再一题，完后，试卷给我。”

女生说：“何老师，您已经布置一篇作文了。”

女生背对着门，语气冷淡，似有一些不满，许是她的态度惹到了何百川，何百川脸沉了几分，训斥：“语法基础不打牢，写再多作文也没用，考考的不只是作文。先去写作文。”

女生没再说话，低拿着卷坐到了黑T恤女孩旁的位置上。

黑T恤女孩抬起，两个女孩对视一，女生撇了撇嘴，低，打开作业本，拿起笔。

陆离看了那女生一，盯着讲台上的何百川。

何百川佝偻着背低着，似乎在闭目养神，过了会儿，他抬起，睛透过镜片，盯着安静写作业的两人，又过了会儿，他扶了扶镜，嘴角勾起一抹淡淡的笑。

这抹笑……

陆离抓住驰的胳膊。

她指甲掐着上臂的，有些疼，驰看了她一，轻轻拍了拍她手背，陆离回过神来，松开手。

驰走到门，笑着：“何老师？”

何百川往门看过去，他的神在陆离上停顿一秒，然后看着驰，一脸诧异，“您二位是？”

驰看了埋写作业的两个女生，说：“麻烦您，借一步说话。”

何百川转回，朝两个女生：“孟玥，杜，先回去吧。”

两个女生对视一，均如释重负，忙收起东西背包。

楼梯不宽，不够两人并排经过，驰挨着门边让开位置，陆离往楼梯方走了两个台阶，站到了驰后，贴着墙。

两个女孩一前一后走教室楼梯，经过

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