他拎着饭盒的扣，浇，又一次。

徐仪清教过他两次。他记得住。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

第二节 课，张雪从后面传机读卡给他：“小徐，是莫西跟着你。”

第二节 晚自习过半，年级组倒先跑来三班的教室。

但徐仪清并不去戳旁人的伤心事。

杨跃对自己没有损害，那自己顺便照顾一新朋友也不要。

他们吃完饭，杨跃回教学楼。徐仪清去场上。

张雪秒懂：“噢。”

徐仪清往后门瞟一。

以他读过的小说和电视剧路，背后说不定还有个故事。这个故事说不定极其悲惨，骇人听闻。

所以，晚饭时段在堂碰到杨跃，他并不吃惊。

南开校园，张正拿起黑屏的手机，向理科教学楼跑去。

“不。”杨跃走向开，打开盖丢掉标签，“我买了两个饭盒。”

杨跃手上拿着中午的乐扣饭盒。饭盒净净。

徐仪清试着大小，想：周五午了，张工为什么不回复我姚玲玲的况？

他发去一沓心理问卷和机读卡：“机读卡上填自己的电话号码。周五了结果，会发到手机上。如果有同学低于健康线或心不好，可以预约学校的心理医生，也可以自己看一医生。”

——

“雨松，你不怕被小朋友打么？”张雪问。

蔡雨松嗤笑：“不别人意愿如何，他想什么，还真能死赖脸。”中午抢座后他还有气，虽不动手，但一有机会就逞之快。

徐仪清问：“保洁阿姨替你洗好饭盒了？”

第24章 氢氟酸

徐仪清填着机读卡。

他掏手机给张工打电话，传来“您拨打的电话已关机。”

委正在方阵前调整队列。徐仪清他要求站队伍，边瞄旁边的同学对齐，边踢向前。

-

-

练完方阵，前面的人传东西：“小徐，你的方阵T恤和。”

十四岁，提起家人反应那么大，多半是缺父。

徐仪清揣上手机，空手去了堂。张雪的答案很有理，解决了他的困惑。

方阵整向前移。

徐仪清投项目练习，心想：张工在南开集训，如果了第三节 晚自习还没消息，再打电话他。

杨跃现在现得明目张胆且争分夺秒。

尹组发完教室。

“杨跃就是初中那个，嗯。”温雅蓄提示。

他决心接着绝不提。

“他叫杨跃。”徐仪清说。他往前排传机读卡，并背起挎包。

姚玲玲楼后，鲁能校区的董事会想普查学生心理状况。这个任务被教导主任小鹏分给各位年级组。尹组本想拿到二有问题的学生名单。但小鹏告诉他，学校早有此意，可心理健康机构回绝了这个要求。至于心不好，其实是尹组理解中的抑郁症。

“他听力很好。张雪说话他都听得到的。”徐仪清朝后门走，“雨松，你少说两句。”

其他班级的方阵一样在练习。如果从教学楼朝跑看，不同颜的方块在移来移去，好像有人在玩俄罗斯方块。

“缺父吧。”张雪说。她背起挎包走后门。