俞尧走上黑板，在公式旁边，一笔一划地将条件添了上去，他伸手让冬以柏坐，但冬以柏不坐。

学生底有窃窃私语，俞尧轻敲课桌，示意他们安静，说：“冬同学说的没错，这题之二的解法，必须有这么一个前提条件。”

他指着添加上去的字，说：“这是一个很小的细节，需要大家认真去钻研才能发现，就比如…… 注释面提到的参考书籍，有多少同学看过？”

教室里除了冬以柏没有人举手。

俞尧：“不用去买，想查的话，学校的图书馆里就可以找到，但是学校里目前也只有旧版。如果大家对这个问题兴趣，为什么第二解法要加上这个条件才能够成立，可以课去问冬以柏同学。”

“……” 没想到俞尧如此反应，还在飞扬跋扈地站着的冬以柏愣了一，“什么，我？”

俞尧：“请坐。”

冬以柏顾盼了左右朝他投来的目光，受若惊地发懵，坐时却忘了凳被徐致远之前踹歪了位置，重心不稳地晃了一才坐正了。

“我不支持无理的起哄和挑衅，但尊重且鼓励你们对我的失误提质疑。尊师重在我的课上，重在前。” 俞尧，“冬以柏虽然从前十有九天的表现不尽人意，但只要有一天他是在认真地提问题，就应该听他讲完。”

冬以柏张了张嘴：“……”

夏恩这些平时十分敬仰他的学生眸清澈地看着他。俞尧特意朝他们一笑，继续说：“汝汝师，但汝要更真理。” 话罢，他：“我们继续上课。”

俞尧并没有特意去看冬以柏的神，但是从他说 “继续上课” 就消失无影的起哄声来看，这少爷大概还是懵着的。

俞尧离开教室的时候，就见到有大胆的学生已经拿着笔记本去请教冬以柏了。

他曾说冬以柏像徐致远不是空胡诌。去给他私教前了解过，冬以柏竟然是真材实料地考既明大学的，这让俞尧到一些意外。而他聪明叛逆，衷于博得他人的关注，几乎到了一格的地步。俞尧猜想大概也是和他与父亲的关系有关的。

俞尧在一片 “先生好” 之中回到办公室，开门时手停在把手上，对后跟来的人：“怎么了？”

徐致远一手揣着袋，一手拿着笔记本，沉着嗓说：“找老师解疑答惑。”

俞尧刚想说 “不躲我了吗小兔崽”，但是徐致远越过他，将手心覆在他的手背上，拧开了门把。朝着办公室里伸手，说：“请。”

俞尧扭他看了一，没把话说，了办公室的屋。

徐致远背负着手，毕恭毕敬地走过去。将本在他面前摊开，指：“您讲的这地方我不懂。”

俞尧仔细看了一他的笔记，字迹改善了许多，好歹不像之前那样难认了，心想大概是岳老督促的结果。他将他划来的地方浏览一遍之后，在一行字的后面找到了一个面熟的老朋友，旁边标记着大大的 “老俞”。

这个涂鸦竟然随着他练字的步而慢慢致，逐渐有一和俞尧的神似，徐致远真的是在一些奇怪的地方天赋异禀，俞尧心中这样叹着。

“这个地方你去年没有系统地学习过，理解起来是稍微有困难。”

徐致远看上去安静温顺，但就像个才被治愈好的多动症小孩，留了后遗症——听讲的过程中，伸到桌的脚要时不时地左右晃一才舒畅。

有时候会勾到俞尧的脚，

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