我把黄粱米在锅里蒸上，和厌武慢慢叙话，事到如今我们心照不宣，再没有其他的事需要隐瞒，厌武同意了我当初的提案——互相绝对坦诚地回答问题。他一边说话一边剥瓜，将其竖起来，拇指和指对着瓜的脊用力一，便从尖端破开小，裂里淡黄的仁，取后放小碟中。厌武重复在这么一项工作。

“我和修文是双胞胎。此事只要看见相就不会认错，格却分列两端。”他开始说起来。

“小时候起我就不是外向的小孩，从刚刚记事起，家中的大人都更喜逗修文.大人们总是很喜这样的把戏——把一枚铜钱或者一颗糖放在手掌心，把两手背到后面调换，让小孩猜东西在哪只手，猜对了就给他，猜错了就什么都没有。我总能自然而然地找到藏着东西的那只手；而修文总找不见，猜错时大人假装将东西收起来，他会急得大哭。不过，他得到的东西总是多于我。”

“因为既然我猜中了，对方给了我东西，就浑然觉得无趣，没有与孩童嬉戏的快乐，转而逗修文；他愈是傻，愈是哭闹，大人愈是好笑，并且为了安抚住哭声，不得不用双倍的东西哄他好叫他止住。当时我不知，所谓大人与儿童玩耍的快乐，就在于看他们在心智不成熟显的单纯无知，这无知越与常识背离，他们越是喜。板着面孔的我过于像大人，便失去了逗乐的价值。”

“最初时你们的关系怎样？”

“最初时......即使在一开始，我就从没喜过他。”厌武答得毫不留面，“他在我看来，又蠢又是累赘。我不知想过多少次，要是没有他，那么得到的所有东西都是我的。我原本不太看重，但一有他对比，他有的我必须要有，不然从何现我是哥哥。”

我说：“或许......世俗以为，年者是要受更多的责任的，而非受更多礼。”

“要说年，我不过是比他早抱来一刻钟，何必要谦让。”厌武对这理论颇不以为然，“既然如今我算是哥哥，总不能一好也没有。假如修文连顺从我也不肯，要这个弟弟就没了价值。他的全优就在于听话，可以替我去些活。想必你没有比对过我们的字迹。”

“我压儿也没见过你们的字迹。”

“是一模一样的。起码以前是这样。我故意他照我的字描，上学堂的时候，他要写双倍的作业。两米的树，我叫他，他就。”

“那是几岁？”

“六七岁吧。”厌武说，“就是我叫他死，他也得老老实实去死才行，否则我愿自己杀死他。”

“所以你把他推池塘？”

“是他不肯自己去。我一时生气，想他不如脆死了，爹娘伤心一阵就该好了，此后没了别的选择，总该好好我，而不是这个碍事的。”

“你把他又救上来。”

“假如他死了，他们未必不会再生一个，新弟弟不一定这样蠢，轻易就能哄骗。”

我一时无话可说，只有讲他年纪轻轻，思虑竟如此周全。

厌武懒洋洋地说：“行啦，你不用夸我，我知你看我不惯的，或许我从小就是恶人，的都是恶事。”

“我没说什么。”

“世间的父母总是自顾自，他们想生便生，从来不顾你是否想要兄弟妹，大抵他们以为有玩伴便闹些，给孩命便是对他们最大的，最慷慨的馈赠。可他们的总量并不会增加，而只是使你更多了对手来分罢了。倘若连这被拆散的也多寡不均，就更是无趣。爹娘的亲，母的疼，趁手的武，喜的玩，最漂亮的女仆，珍贵的礼品......既生了我，为何又要有他，什么好的都让他占尽了，不给我甜，凭什么呢？他们不给我，就由我自己去取，可惜自己取来的总差意思，好像我倒成了小偷似的，亘在他们之间，成了一刺。”

“或许有些东西，就是要自己去争的。”我垂，说：“不过许多东西是争不得的。”

他笑了笑，“可是修文不在，你对我多么好啊。”

我不接话，说：“你说厌恶修文

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