影片开始播放,周以退到一旁,这是《呼啸山庄》的开篇第一幕,1992年的老片,
云密布的旷野之上,
披斗篷的女人独自行走其间,关于
与复仇的故事娓娓
来。
她把目光从幕布挪向底的学生们,希望能从他们的表
中读取反馈。
课前的两分钟,周以开始
结束语:“《呼啸山庄》是艾米莉唯一的小说,人们总
用奇特形容它。
旷、荒凉、疯狂、凶暴,但它又神秘、
烈、
饱满,甚至是浪漫的。
可以细腻柔
,也可以凄厉残酷,没有规定、不设限制。
兴趣的同学可以课后去看看电影和小说,如果你有想法
迎和我聊天。Wele at any time.”
周以叹了一声气,说:没事,你忙吧。
等同学们纷纷走教室,周以跨
肩膀,背着包离开。
三个问题砸得周以有些懵,她缓了缓,耐心回答:“期末我们会上一篇论文,平时可能会让你们写一些影评或者读后
,期末占50%,考勤20%,平时分30%。”
周以垂眸,提起一气再缓缓吐
,无论如何还是要保持住嘴角的微笑。
李至诚又问:怎么样?
周以看过原著小说,也看过很多遍电影,她喜偏沉重压抑的文字,认为
无疯狂不浪漫。
第一节 课,周以从朗特三
妹中的艾米莉说起,为了让同学们更好地
受,她准备了一小段电影。
明明有很多可以问,关于电影或小说,关于这门课会涉及到的主题,关于他们将一起聆听和探讨的故事。
午后校园静谧安宁,悠悠钟声回,
光铺满桌角。
她慢吞吞地走在路上,从袋里摸
手机,像只被雨淋
的猫,急需拥抱和哄
。
在正式介绍课程安排前,周以问同学们:“大家有什么问题吗?对这门课有什么好奇或期待?”
确定没有人再举手,周以也只好付之一笑,将课堂行
去:“那我们就开始上课了。”
李至诚回得很快:在开会,三分钟。
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她拿十二分的
,笑着
:“
课啦,大家再见。”
周以:快打铃了!!!
周以:能给你打个电话吗?
上课铃声停止后,周以的开场白从一段利的英文开始:“Good afternoon everyohis is my first class at J Uy, and the first time I’ve seen you. Glad to meet you and hope we all enjoy this course.”
然而并没有人抬,他们或专注于笔电,或埋
在活页纸上写字,几乎人手一台平板,apple pencil发
连续的哒哒声。
底坐着两排人,基本都是女孩
,全场的目光汇集在她
上,周以扬起微笑,平和语气说:“其实我也是个‘新生’,不太习惯被称作老师,叫我Zoey就可以,我的邮箱和电话在屏幕上,大家记一
,方便以后提
作业。”
“好,还有同学要问吗?”
这次底一片死寂,周以扫视一圈,发现大家都低着
,似乎最关键的问题已经得到解决,其他再无可关心的了。
有一个女生举了手,周以对她了
,示意她提问。
“好的,谢谢老师。”
仿佛化在
尖的
果糖,周以把手机反扣在桌面上,搓了
脸颊,手动放松不自觉绷
的笑肌。
李至诚:好的。
“老师,期末怎么考啊?平时会有什么作业?占多少分?”
片段播放结束后,她起,略去可以预知无人回答的提问环节,对着PPT开始讲解。
周以信心满满:我拳
掌!我迫不及待!
李至诚:周老师最。
期间也会有学生抬起,他们借着喝
,不咸不淡地瞥一
讲台,把这当作短暂的中场休息。
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