宋悠从来没有听到过一个老师讲课讲得让他如此迷。

立即有人有不同的意见：“我喜浪遏飞舟。”

宋悠犹豫了一，说：“其他的词汇也很好，我选择这四个的原因是，这四个词最好用，比较容易写作文里，写景的时候，就很容易用的前面三个，而峥嵘岁月，很适合用到描写历史或者有年代的人上面去。”

第三，如果让你就这首诗题，你会怎么什么题？

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宋悠心想，小哥原来很冷酷的啊？为什么变成现在这个样了？这么讨厌！宋悠斜了腾一，心想，要不是因为打不过他，他现在一定要往小哥脑袋上敲一，报仇！

第一个问题很简单，宋悠之前就听说过里面其中最有名的那两句：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

“霜天这个词也很级啊。”

第一，这首诗你觉得哪几句写得好？理由是？

郑燕完全没有照寻常的讲课模式来，而是直接给他们每个人都发了一张纸，纸上面是打印来的一些问题。

第三个问题，题？

“我现在坐着呢。”腾说。

郑燕一笑，说：“那就你来回答吧。”

郑燕说：“你们先看看这些问题，然后带着这些问题去读这篇课文。”

郑燕，看向宋悠，问：“你为什么没有选择刚才其他同学说的词，而是选择了你用的那个四个呢？”

郑燕，说：“好。”

第241章 语文特别简单

A4纸上的问题是：

这一抬，他心里面就咯噔了一声，因为他正好跟郑燕的睛撞上了。

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他只好站起来，说：“关于第一个问题，我最喜的是这里面‘恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒’这一句，因为这一句描写了一豪气、血的状态，我也认为是这首诗的气魄，诗以言志，我觉得这一句就是这首诗的志。”

第二个问题，词汇，用到作文写作里的词汇。

宋悠从来没有经历过这上课模式，看完三个问题，他开始读这首诗。

“……”宋悠心里面咯噔一声。

等郑燕开始讲课之后，宋悠他们就明白为什么郑燕敢在之前跟他们说那些话了。

郑燕看着宋悠说。

宋悠：“……”

其实这首诗他之前就读过，都已经背了来。

宋悠立即抬起来。

宋悠沉片刻，把整首诗都通读了一遍，在纸上依次写：万山红遍，层林尽染，漫江碧透，峥嵘岁月。

持日更的第十天！

中语文课第一篇课文就是《沁园·沙》，很有名的一首诗。

“不试试怎么知。”

他正思索着，忽然，郑燕就拍了拍手，说：“好了，先到这里，我先一位同学来回答一，关于这三个问题，有什么解答。”

宋悠皱起眉，思索片刻，如果是字音题的话，这首诗并没有难字难音，但是峥嵘、稠、浪遏飞舟的遏都是少见的字，可以字音题，尤其是岁月稠，这个稠字很少见，容易跟绸、惆混淆。

宋悠说：“你就是站着说话不嫌腰疼。”

第二，找这首诗你觉得可以用到作文写作里的词汇，并且想一想，这首诗可以用到哪些主题的作文里面去？

“第二个问题，我写了四个词：万山红遍，层林尽染，漫江碧透，峥嵘岁月。”宋悠说。

其中第一句还被当成一电视剧的名字，播的时候很火。

哼！

宋悠想了想，除了古诗词默写，还能怎么题？

“为什么是这四个词？”郑燕打断了宋悠，问：“其他同学也是选择的这几个词吗？”

为什么小哥越来越喜怼他了？

平时的语文考试中，有字音题，有翻译题，有阅读题，有写作题。

好烦。