“没什么。”韩渝说着活动两手腕，“赶坐，一会考试了。”

☆、第五十七章

打铃前，吴纪拿着试卷袋，步履悠闲的走教室，站在了讲台上。

风满面，她视线掠过教室里的学生，有同学陆续来，看见了她，忙从她前后绕过，纷纷回到各自的位置。

铃响时，学生们都来齐了。

“今天不升旗，”吴纪袋中了卷，：“早上语文，现在发试卷。”

白的试卷传来。

等学生都拿到试卷，教室里徒然寂静了数秒，随后有同学发了疑惑的声音。

“是不是拿错卷了？”

吴纪亲手从教授手上接来的卷。

她轻声：“卷没错，都自己自己的，”

话毕，仍还有低声的议论。

“这一题怎么这么熟？”

“这不是课后练习吗？”

“咦……觉前面好多题都见过！”

这时，门外响起了亢的谈声，音中气十足。

大家瞬间停止议论，将视线投向门外。

门外的来人正是几个教授，也就是他们的新老师。

只见几人衣冠楚楚，神焕发的迈步走来，手握手腕立在门外，笑眯眯的看着他们。

吴纪以为几人要在办公室一直喝茶，突然来了，忙笑着，说稍等，就打电话向陈主任问新桌椅的事。

电话里，陈峰说，赶定的桌椅送到了仓库门，上抬去教室。

吴纪挂了电话，让学生们把桌椅往窗边靠拢，门侧靠墙的这一排，腾宽阔的地方来。

很快，陈峰领着几个工人，将一张张圆桌和靠椅抬教室，靠墙放。

顿时像间茶厅。

陈峰笑嘻嘻的，累得光亮的冒汗，哈腰去了。

课桌间隔变了半米，还好教室宽阔，摆一排桌椅，也不拥堵。

教授们两两围着一张圆桌落座，继续聊天的话题。谈话中，李教授像想起来什么，停来，转看向大家，：“忘记了，是开卷，大家可以翻书。”

大家闻言：“……”

“…………”

安静过。

好半响后，有同学发了局促的声音。

“这……不要了？”

“觉我自己可以的......”

李教授听了，笑笑：“觉悟很。”

但是，大多数同学还是拿书来翻，毕竟还是有不会的。

这次的试题分四个档次，一是能翻到相应的知识能对，二是听了课、且稍微思考能对，三是听了课、并且能理解知识能对，四是理解的基础上能扩展知识。

分值分也有一定的技巧。

考试目的，主要是检验他们的真实平如何。

现在教室里，翻书的翻书，写字的写字，笔刮得纸张哗哗响。

语文相对擅，

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