她就晓得要怎么使用。

泥走到明的后，右手握住明的右手腕，左手则贴在明的左腰侧，先试探一

。约过两秒，明主动抓住泥的左手，把它从腰往上移到左房上。即使一开

始没那个气氛，明还是很快就回应，让泥兴得快要起来。

只要没其他人在，她总是期待能有挑逗，明想，用早些时候的称呼，

即是默许之的扰。明希望或泠也能如此，而以初次见面时的经验判断，

可能比泥或丝都要来得直接。

明把往左转，她一边以鼻和嘴轻搔丝的颈，一边说：「约好礼拜

一，却更渴望在那之前就有亲密接吗？」

「这──」泥说，脸相当红，「这是嘛。」

明喜这说法，故意对泥的左耳气，让她叫声。明两手伸到裙里，先

把脱来，不这么，等一定会完全透。

明不太懂的是，为什么泥在其他人面前，就会不像现在这样放得开。真的只

是为了形象？泥是丝的姊姊，所以更要求自己要以作则，好负起教育责任，明

猜，虽然丝看来几乎不听她的，还不只一次让她羞到说不话来。

也许不是那么複杂的事，明在亲了泥的右尾后，觉得泥也可能只是比其

他人更加渴望私密空间而已。

在仔细摸过明的房和后，泥重新握住她的双手，说：「试着挥挥看，

让它在半空中卷起来。」

这是基本动作。明把手往前伸，手臂几乎不动，而她的两只手，却在她的

意志控，迅速伸、包括卷曲在的各动作，远比泥原先要求的还要

複杂。

以初学者来说，这相当了不起，而她毕竟是初学者，准确度不佳，不只一次

打到室地面，发彷彿带绷断的声响，痛得她张，皱起眉。而手虽然

看来很，却不那么容易淤青或破。明也发现，这疼痛，只像是手或脚打到

墙，绝对是离生遭重击很远。这表示她现阶段使用的手，是作为较单纯

的工，而非用於的模式。

「幸好没打结，」明说，「不然更糗。」

泥笑了，两手又摸到明的上。明闭上睛，叫声。

接来，她要能更複杂动作。为了这次的课程，泥买了一小罐可乐。她

要明使用左边的手，把可乐罐拿稳，这实在不是那么容易，铝罐的表面相当，

而上还有些气，虽然在明的意志，手上也浮现一类似指纹的纹路，但

她还是试了好几分钟，才掌握到手持的最佳觉。

接着，泥要她把可乐罐放到右边的手上，再从右边放到左边，反覆来回至

少十次。明得很顺利，因此很快就赶到无聊。她乾脆在第七次来回的时候，直

接从右边丢到左边。她和泥都以为会失败，没想到却稳稳的接住。

觉和用手指没差太多，只是手非常，大分组织在多数时都相当，

明想，动作远比手或脚都要来得细致，大概也更有力量。她又把可乐罐来回丢

了五次，说：「比想像中还要简单一。」

「太厉害了！」泥说，兴得举起双手，同时忍不住用腰上的手，抚摸明

的肚和大。

若是在让来之前这练习，明很有可能倒立，甚至后空翻等动作。

但在仔细看过手后，她发现自己不敢拿比书包还重的东西（她首先想到的

是放在床底的哑铃）。她怕手整个掉来，若是剥得乾净俐落倒还好，就怕

导致很恐怖的撕裂伤。也许是多心了，但光想，明从大到背脊就一阵寒。

先把可乐放到一边，透过手，明可以受到罐的鼓涨。接来，泥要她

让一只手张。明记得，丝和泥的次要手除可以张外，还能够吐，

甚至嗅闻味。到了这个阶段，她觉更不像是多两只手臂，而比较像是多

两颗。

尽明对这控没有什么概念，她还是成功了，先是左边的手，然后是

右边的手。两只手都在开的瞬间，很多唾。一连串陌生的觉从

手末端传来，一开始她还有状况外。

不要多久，明也成功让手吐。她手的颜，比丝或泥的都要

来得。明很确定这不是错觉；她的手在张嘴后，看起来比丝或泥的都要狰狞，

丑恶一些。她两只手的牙齿很平，很尖，嘴边的皱褶相当多，和丝或泥的

比起来，更容易让她联想到老Ｂ级片里的怪。虽然不是很明显，她的手还会

发一些尖锐的声音，明可以觉到，两支手在闭起嘴的时，会使劲磨牙。

一也不可，好像不太能用来增趣。与其超过一个礼拜去习惯，明想，

不如早开始学会调整。

接着，目标又再次回到可乐罐上，泥要她把可乐打开。明先仔细瞄准，再

快一分钟修正角度。终於，先是啪嚓，然后是嘶啦啦的声响，她达成目标，且

上就嚐到味──比预期中还要烈，彷彿是直接到她的嘴里和鼻腔中。是她

的手嚐到，虽然先前一直没注意到，但她手的鼻确实有在运作。

明咳了几声，等到她更加熟悉手的觉后，就不会与颜面受到的刺激搞混。

她也忍不住去想，让这两只手到丝、泥，或的时，会是什么样的觉。

明不好想像到或泠的形──她承认，这对他们有些失礼。

明已经完成很多训练项目，泥决定休息一段时间。明问她：「有对我昨天

的行为表示任何意见吗？」

「她希望你能好好享受生活。」泥说，看起来相当开心，「会说这完全

就是放任你去的话，表示她相信你会成为一个好喂养者。」

明歪着，通常不是应该加个转折语气，或讲得保留一些？而泥向她保证：

「没再其他提醒。」

相信这也是她另一理和培养的艺术，明想。泥接着补充：「啊对了，她

还说，让明接上这些手，除可以用於防外，也可以用来增趣。」

会是在什么形，为防武，明先不去想像。但用来增绪，明第

一个想到的是绑住她们，但那可能不会多有趣。除作为主要手外，她大概就只

想用来她们的或，听起来很方便，但那受应该比不上用自己的嘴

去嚐要来的实在。而明也怕自己的笨拙会导致她们不适，甚至造成什么危险。

看到明认真思考有关增趣的议题，泥脸红，把往左转。她把双手放到