沈喆往前走了几步，回到他们刚才分开的位置，同样扬起角，丝丝缕缕的白气转间被夜稀释。

“算是朋友吧？”

对方后跃动的车灯光束汇底，梁赫静默地望着他，以极小的幅度了：“嗯。”

“那就利索，”沈喆接着说，“万一有个什么事啊，问个题之类的能找你。”

“就为这个啊？”

“那不然呢，天天上学又不能约着去玩。”

“谁说要跟你去玩啊？”梁赫本来就是调侃，他当然知留个号码也不见得真有多少事需要电话，“座机，71xxxx9。”

沈喆带着手机，他迅速开机，把梁赫的号码存去，抬发现梁赫已经转，上就楼了。

“哎，你不存我的吗？”

“你拨一那个号码，响一声就挂！”梁赫回，只是脚没停，倒着往楼走，双手拢在嘴边，“我懒得拿笔来了！”

“好吧，别忘了查。”沈喆笑着收起手机，挥了挥手，不久了都市的另一片熠熠灯火。

-

两日后的合唱比赛，三班取得了二等奖的优异成绩。罗茗钰基本满意，班级同学更是兴。

比赛本来就是校级的庆元旦活动，学校没有再组织特别的新年活动，让各班自己安排，罗茗钰只是组织了主题班会，变相又搞了一次学业动员，毕竟距离期末考试只剩短短三周时间。

互换号码后不久，沈喆真给梁赫打了一次电话，是个周日午，为一数学题。

“F2的坐标是（c,0）,那上面A的横坐标也是c吧？要求纵坐标，你把它代到椭圆方程里，把那个1当成a方……”梁赫握着话筒，对着草稿纸上的函数图，向电话线那的沈喆传递思路。

“为什么？”

“刚才不是说了a等于1？”

“然后呢？”

“你能求来A的纵坐标是b方吧？”

“那怎么求B的坐标？”

……

只是一填空题，沈喆的疑问却没完没了。

其实梁赫给别人辅导功课方面的耐非常有限，如果是他会的题目，怎么看都觉得理所当然，不明白对方难以理解的在哪。

所以教师还是值得佩服的，至少梁赫自己不到把认为简单的意思以同样简单的方式传达给他人。

他心里有急，甚至开始纳闷，沈喆嘛非要打电话问，找同样住校的其他同学问岂不更省事。

焦躁，但不想表现来，因为沈喆说他们是朋友。

“我说……”

梁赫又说完一大段，沈喆那边只是一阵轻轻的“嗯——”，音调是上挑的、拖的，好像还是不明白。

“梁赫，”沈喆肯定地说，“你不耐烦了。”

“我没有。”他抢着说违心的话，后知后觉地意识到，如此迅速的回应反而印证了自己的心虚。

沈喆在那边笑，无意揭穿他的窘迫，自嘲似的问：“我是不是没救了？”

“不是，”梁赫再次否认，“电话里说不清楚，最好一起看着图。”

或者说，找边的人请教更好。

但沈喆说：“现在不方便校门。”

“校门什么？”

“你不是让我找你讲题吗？”

梁赫又听见了沈喆的笑声。

“你宿舍的人呢？

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