以接受，就算里面充满百般羞辱我们的词句，我们也是宁可乖乖念去，不想再多受折磨了。

然而，涉世未的我们，殊不知这看似中立的书本，其实才是最可怕的「狠角」。随着我们不排斥地，去了解「」这个角，也等于是让我们开始自己踏上这一条路了。

而且，我们虽然心中持着不肯「服从」，但是在这里的一切，却也得我们不得不「顺从」。我们竟没有人发现，教官要我们读着这本洗脑思想时，我们都已经完全不反抗。就算心中绝对不服，但是我们也学会了顺着他们的意思，着我们的「本分」…

比起完全服从的，顺从而心有不服的，调教起来更是有一矛盾的。而最容易有这心理状态的，「启蒙年龄」都是差不多我们这年纪。

太过年幼则尚未有自己的思想、容易太过服从而失去调教张力，太过年的又已有稳固的价值社会观，顽固抵抗、难以动摇。只有像我们这，价值观刚建立却不稳固，正值发育成熟的之际。那心理、生理之间的冲突碰撞，才能激最级、最受顾客喜的调教型。

现在的我们，固然是不懂这些理的，甚至也没惊觉到，在我们之前已经有好几届的学姊们，也是因为跌这陷阱，从此成为了称职的…

「教官！」在我们还在念着课文容时，突然举手发问。我们也都好奇地停来，不知她又想什么羞耻的事，或是说什么不要脸的话来。

「书上有提到，为的我们，不该将视为我们自己的，所以应该要把的一切奉献来，是不是？」提问到一半，忽然转过来瞧我一，我忽然有不好的预…

「那么，这位姊姊用手抱，遮掩自己的，是不是错的呢？」无视于我惊骇的神，大声说了来。

Ｊｕｌｉｃ教官初时也愕然了一，随即上回复过来，看着我满脸哀求的目光，仍然灿笑着说：「你说得没错，既然为，就不该用手遮掩自己的任何位，尤其是与，所以可不可以请这位同学，将你放在前的手移开，摆在桌面上呢？」

教官这样说着，等于是让我无所遁形，必须完全展自己赤的一切，也让我再次成为大多数人的目光焦，望着她们每个人充满兴趣的神，竟然没有人替我说或抱不平，就像是都赞同所说的话似的。更夸张的是，的表竟然还像是了一件正确的事一样难掩兴奋，在我神快要火似地回瞪她时，她却像是个天真的小女孩一样，对我笑着说：「太好了，姊姊。这样你就可以更接近一步了！」她看我的神并没有半像是恶意作，反而像是羡煞了我这个学习机会。

我又羞又气地别过脸去，不想再看那个令我到满满恶心的女孩。为什么，为什么这世上竟然有这么一个不知耻的女生。我现在已经了解什么叫「一粒老鼠屎，坏了一锅粥」。我们之中有了她的存在，真的比助教对我们的羞辱，都更让我们到羞耻…

轻轻一声「答」，不同于往的屈辱泪，直接滴落在课本的书页上，了一小圈。这次不是来自于助教们的刁难，而是自己人的背叛。大多数女孩们已经不再一直朝我这边直视，但仍会偷偷回过偷瞄。教官也是默默笑看着我的表现，我也知自己这一次无论如何是无法善终了，只得狠心来，将手缓缓从仍想遮掩保护的前移开。再次恶狠狠瞪了一，她虽然已经转回去，没有对上我充满愤恨的神，但是自此刻起，我跟她算是「势不两立」了…

…

虽然发生了这么个曲，但并没有影响到我们的课程，我们依旧在读着那本「门课程」的课本，至少我还能这么安自己，每个人都在专心读着课本，不会去注意到我大剌剌地曝、毫无遮掩的窘态。而我也得将自己的心思更加投到课本里面所介绍的容之中，才能够让我适应这完全不遮掩的不安分。

除了念课文之外，教官也常会补充一些课本以外的「知识」，或是名问问题，或是要我们分享自己的想法等等，就像是一般上课的形式，但是全都是围绕着「」的主题兜圈。短短一个早上的时间，我们就结束了这本课本的第一章节，对于我们的分也有了个更加全面的认识。

从第一节：「的定义」中，我们学到了的定义可以分成狭义及广义，狭义的定义是需得藉由行为、表演等方式，以满足主人与客人们的的，一群没有权利的发工。但是较广的定义上，已不仅仅局限于需服侍主人或其他客人，甚至也可以是没有主人的，单纯成为「」的隶，们的，就是自己的主人。就算没有契约上的条例，但其实也已经被自己的给役而无法自制了。

第二节的「历史」，我们也都学到了，最古老的拍卖易，是远从古罗时期就开始了。也从当时的拍卖开始，女们就没有穿衣的权利，得在众人面前展示自己的躯，供所有观众鉴定、竞标。彷佛从那时开始，就已经注定「不被当人看」的残酷阶级划分了。

但是，前两节的容量，却远不及第三节：「的类」单独一节的容量。我们没有学到这一节之前，都绝对想象不到，在上社会中，近乎病态的黑暗文化，竟会发展这么多不同「用途」的来。像是被改造成为真正便的「厕」、「便」，一生都得穿镣铐的「囚犯」，必须受到各残酷的「愉」，完全超越角扮演成为真正牝畜的「犬」、「猫」，甚至还有必须将机婴儿，终生都得怀六甲遭受里外夹攻的「」

等…

数十不同的类，全都指向同一个目的，就是要我们牺牲自己的与灵魂，换得主人们的娱乐与满足…