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玉兰的xing教育(1)(3/4)

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表面看好像途径很多,但是都有弊端,

行不通。

一是教育。

这个基本没什么用。

解决不了压力。

二是自

可以缓解压力。

但小孩没节制很容易过度了,对造成伤害,得不偿失。

三是

这是比较有效的方式。

但是对象是个大问题。

年纪相当的未成年女孩不行。

年纪大的更不行,因为你孩未成年,与未成年人是违法的。

找小也不行,会把孩带坏,而且容易染病。

林玉兰:那就没有办法了吗?邵医生:有是有,不过不好说。

你可能无法接受。

如果我说了,可能会冒犯你。

林玉兰:我们是好妹,有什么不好说的,只要能把孩带到正路上,不要

学坏了。

怎么都行。

邵医生:你儿不能从外界获得满足,就只能从家来寻求解决办法。

林玉兰:怎么解决?邵医生:你。

林玉兰:我?邵医生:是的,只有你才能解决。

我的观是,青期少年的生活应由母亲来帮助。

母亲是最了解孩的。

母亲有经验,会考虑孩健康对其生活理。

林玉兰:啊,您说的太让人震惊了。

这我可

接受不了,这不是吗?邵医生:这确实是很难接受的。

我这也只是个建议。

你完全可以尝试其他办法。

我们的目的是解决问题,至于采取什么办法,都是可以讨论的。

我希望我的话没有冒犯你,让你觉不兴。

林玉兰:那倒没有。

我想我需要一时间考虑一

邵医生:您刚才提到了理问题。

作为学者,我想给您解释一

一是从人类社会学角度看,在原始社会是没有禁忌的,后来随着人类社

会的不断发展,人类认识到近亲生的危害,才逐渐形成了概念。

而现在避很容易,可以避免近亲生

可以说,这个概念过去没有,未来也有可能消失。

二是在家发生的行为是非常隐秘的,不外传就不会对个或社会产

生危害。

三是于青期的青少年,如果能行有规律的生活是有利于他们心健

康的。

而如果理不好他们的需求则会对他们心造成损害,目前找不到其他更

好的办法。

四是男最旺盛的时期在16至22岁左右,而女最旺盛的时期

在30至45岁,男女对的需求在年龄上差异很大。

只有少年和中年妇女在生理要求程度上是对等的。

因此从生理上讲,基于母的这互补实际上可以取得良好的效果。

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