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分卷阅读135(1/2)

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至自己偷偷打听三年级的试卷在题,但是好像怎么都不如顾清溪优秀。

谭树礼的睛里有光,但他在看顾清溪, 看不到自己。

她坐在那里, 难过得要命, 偏偏旁边几个三女生在小声议论:“这个顾清溪真厉害, 她英语平那么好,结果数学也这么好, 真是没法比。”

她听到了, 便嘲讽地笑了声:“她数理化本不行。”

“啊?”那几个女生惊讶地看向她。

胡翠:“去年期中考试, 她才考了七十多分,结果到了期末,才两个月时间,成绩就突然上涨了,明人都知怎么回事。”

那几个女生面面相觑,想着这啥意思,作弊吗?

胡翠:“她不是和你们班谭树礼走得近吗?”

那几个女生想想也是,之后恍然;“难她是靠着谭树礼?”

胡翠:“谁知呢,反正她也就是文科好,数理化都不行,思维逻辑差,不过她这个人特别,啥事都有她,一分,她能说三分来。”

这倒是让大家恍然,一时不由慨:“平时听她说英语利的,没想到是这人。”

另一个还是觉得:“她学习好的啊,我听说她以前就是经常考前几名,上次数学七十多估计是发挥失常了吧?”

胡翠在心里冷笑,很轻蔑地说:“才不是呢,她这个人会伪装的。”

她们私底说着这话的时候,顾清溪正一心想着她最后那题,她看那位数学陈老师正好离开了前面的座位,就跑过去和他打了一个招呼。

陈老师虽然是三的,但是自然也知顾清溪,看到顾清溪后和颜悦的说:“顾同学,是有什么事吗?”

顾清溪便笑着将自己三年级筛选题的事说了,最后说了自己的答案和老师的不太一样,想让老师帮忙分析

陈老师倒是得很,都是本校的学生,别是不是自己教的,他是希望大家都学业步,便:“行,你把你的思路说说,我看看到底哪里了问题。”

顾清溪恭敬地将自己之前写好的解题过程递给了陈老师。

陈老师一看,很工整漂亮的小字,解题过程写得清晰明了,当不由赞叹连连,好学生人人喜,这解题过程,看着也赏心悦目,更难得的是人家有心,二年级就敢试着去解考最后的难题,哪怕错了,也是勇气可嘉。

两个人走到了一旁窗边,那里有把椅,陈老师镜,坐在那里借着外面的光看那解题步骤。

题很复杂,他皱着眉仔细地看顾清溪的思路。

正在这边说话的胡翠自然看到了这一幕,她一直盯着顾清溪的动静,心里想真是好笑,竟然还跑去谭树礼老师面前卖乖!

故意:“比如现在,你们看,顾清溪跑去找三年级的老师问问题了。”

那几个女生听到了,惊讶地看过去:“好好的,她为什么不问自己老师,跑去问陈老师?”

胡翠笑了,撇嘴说:“为了呗!要不别人怎么注意到她。”

大家疑惑了:“啥?”

胡翠详细解释说:“你们这次不是筛选考试吗,考试的最后几大题,听说她自己了一番,了后,答案和你们老师得不一样,她不明白怎么回事,特意去请教你们

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