康总瞅着大块爸爸这个样，他每次到这个时候，就会觉得对方真的一都没有见外，真是亲爸。

小鹦鹉老师看了看自己的弟弟，仿佛在说，该你了，弟弟。

越秦追了上去，把儿抱了起来：“刚才小刘老师跟我说，这周周五就要文艺汇演了。”

如果有监护人，孩一直昏睡不醒，也够让人担心的。

越秦这段时间还在休病假，自然是可以来的，夏笙的课也可以调动一，也可以来。

小鹦鹉站在爸爸的肩膀上，想了想，说：“爸爸，我们家有没有摄像机？”

但之前小孩一直不愿意说这件事。

越秦也有些兴，结果小儿跟走程似的，抱完了以后就站在了他的肩膀。

康总愣了一，别别扭扭地抱了一大块爸爸，然后背着书包就朝着墙边走了。

幼儿园里的很多家都是双职工，但幼儿园的老师们自然还是希望大家都能够来。

虽然刚开始知对方不是自己的孩，多多少少会有些别扭，但是这个孩由于从小没有父母，对他和夏笙都有一份依赖，他也没办法真把小孩当陌生小孩。

估计现在的医生专家都帮不了他。

毕竟是周五，属于工作日，还是有一些家可能来不了。

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其实越秦更想知大儿的况。

小刘老师只是询问了一，觉得如果爸爸妈妈都是职工来不了，就来爷爷也行。

大块爸爸原本蹲着的，现在起，有些不解，不知为什么，这一刻他像一个工人爸爸。

越秦于是在网上买了与之相关的心理学的书和神科的书。

越秦现在只知小孩今年五岁，名字也叫越康，父母双亡，其他的信息一概不知。

康总扭过，面无表：“你猜我开不开心？”

越秦心里慌倒是不慌，这个世界能有几个人自我认知是鸟，结果就真的能够变成鸟？

对于越秦来说，今天算是一个特别特殊的日，因为大块爸爸和小鹦鹉相认了，所以，大块爸爸今天就是来接自己的两个儿，大儿幼儿园放学，儿幼儿园班。

越秦说：“你不开心也没关系，你可以看着爸爸妈妈开心啊，这样想想是不是稍微快乐一了？”

越秦知对方不是自己儿的时候，他们已经了一个多月的父了，他对这个聪明的，时不时用鄙视的小神看他的孩也有一定的。

但作为家意义便是要有能力，在孩想要成为人的时候，就能够变回人。

越秦不太确定小孩的是什么况，也不知他还有没有其他的监护人。

“爸爸的手

“爸爸妈妈都可以来参加，开不开心啊？ ”

其他的幼儿园老师基本上都是要求两个家至少要来一个，毕竟是孩的文艺汇演。

和以前不一样，小鹦鹉刷了一就飞到了爸爸的面前，张开翅膀抱住了爸爸。

午放学的时候，其他小朋友纷纷奔向了自己的爸爸妈妈，他们读的是小班，小班的小孩们和中班大班的大孩不一样，都很想念爸爸妈妈。

令越秦有些欣的是，大儿实际上也是希望能够回他自己的里去，之前大儿想办法让小儿许愿就可以看来了。

越秦思索着，得找个时间跟小朋友说一。