室的时候，就看到小鹦鹉老师正在听几个小朋友聊天。

小鹦鹉老师这个老师，其实更像是心理老师，就是听大家聊天，听大家诉说烦恼或者开心的事，如果有什么比较重要的，就要跟小刘老师说。

小鹦鹉觉得，小刘老师是他的上司，他每天在学校上班特别认真。

康总来的时候，小鹦鹉老师正坐在一个圈圈里，小朋友们围成了一个圈，分享自己的心事。

这是小刘老师协同小鹦鹉老师的一个活动，教室的最前面有一个笔筒，里面放了一把鲜蜡笔，如果小朋友今天有烦恼或者有开心的事，要跟小鹦鹉老师聊天，就自己去拿一支鲜蜡笔。

小鹦鹉老师会带着拿了鲜蜡笔的小朋友围成一个圆圈，最中间会有一个凳，需要分享的小朋友就坐在凳上，大家分别来说自己的烦恼和快乐的事，会有几个小朋友听你说话，跟你聊天。

不知为什么，以前看这群小孩，他总是不屑的，他不喜小孩，因为小孩留给他的印象就是一群小野兽。

当然成年人给他留的印象也是野兽，不过成年人会穿衣服会骗人，不会像小孩那样□□的凶残。

可是，此刻，看着小朋友们，就没有那么讨厌了。

他甚至自己领悟到了新的人生――

他以前之所以接的小孩都熊孩，是因为他以前的环境里不太好，现在环境好了。

康总也走到了讲台旁边，拿了一只鲜蜡笔。

小鹦鹉老师特别有老师范儿，一都不徇私：“康康同学，你先在旁边坐来。”

小鹦鹉老师已经是个成熟的老师了。

此刻上前分享的是个小女孩，她坐在了凳中间，说――

“昨天是我的生日，妈妈给我买了一个我最喜的蓝鲸鱼玩，好大好大，比我还大。”

“摸起来的，像摸棉糖。”

“我昨天晚上还偷偷地了一，没有棉糖那么甜。”

大家都认真地听着，谁也没有来打断对方的话。

康总看了看这个分享的小女孩，再看了看其他小朋友，这就是属于小孩们的烦恼？妈妈太我了？

然而，突然间，画风突变，小姑娘说：“可是，说我妈妈浪费钱，她们还吵了一架。”

小姑娘耷拉着脑袋，说：“你们有没有人想买蓝鲸鱼？很大很大的一只，可以抱着他睡觉，我妈妈说，蓝鲸是世界上最大的动，无论周围发生什么事，它都在游泳，当你看到她的时候，你就会觉得你的烦恼如此的小。”

小姑娘卖力地推销着自己的蓝鲸抱抱玩。

康总是一个成年人，他拥有成年人的思维，所以此刻这一幕在他看来是非常不可思议的。

这是一个小姑娘，她也只有四岁，面对这样的事，她也会害怕和难过。

可是她是先解决问题，而不是只关注自己的难过。

康总突然领悟到了大块爸爸说的话，女孩也一样的聪明冷静。

小姑娘认认真真地推销着，说：“我还可以送一个小蓝鲸，那是她的宝宝。”

康总抬起，这一瞬间get到了小孩真的什么都懂，又好可的觉。

他突然理解了，为什么那么多成年人会说小孩可了。

然而，价过百亿的男人，拿着鲜蜡笔，坐在

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>