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藤条,在他们敞开的
狠
三
,每一个错误都以三
一组的频率这更加的让他们痛苦,因为每一次不自觉的收缩都让本来就已经跟姜
贴着
密的
更加的用力,
会到灼烧的
觉,很快的就有一个
力就差的学生撑不住了。
不
不顾排
一
姜
全
力脱溜了一地的姜
,手也没法再掰开
,整个人坐倒了
来。
调教师不会同
这样
失误,毫无忍耐力直接放弃利托的行为简直污辱他们工作成果,教育了这麽久
隶仍然废
一个,说
去简直奇耻大辱。
於是那个摊在地上的学生被凄惨的双手举起
吊起绳
直穿天
板,用向上吊的力
迫他维持直
的跪立姿势,即便他无法自己发力混

也被迫展开
。
一个调教师走到他的後面用两个金属勾放在他的
里,一条绳
勾在各自金属钩的两端在前面小腹的位置牵起来,让那个学生的
形成一个用力掰开样
再一次好好的把他的


来。就在他哭哭啼啼不停求饶的时候,另一个调教师完全无视了他的所有动作,把他
的姜
补
了一
,甚至为了惩戒,还又加
了半
比他同学多了一倍的量。
然後因为他完全无法控制住自己过於剧烈的反
收缩动作,调教时拿来了一个
大的姜条,把那个完
去
还看得
原本狰狞凹凸起伏的结构的凶
就在那个
又忍不住大开想要排
的时候,直接整
完全没
了
里半截也没有
在外面。想排
的动作
行到一半被狠狠截断,不仅如此还又往里很狠推了回去,那
生不如死的
觉让那个力脱的学生居然又有力气发
大声的嘶吼惨叫。
“啊啊啊啊啊——!不要啊啊啊啊!求求你啊啊啊啊!,不要再
去了,太
了啊啊啊啊不要要烂了啊,好痛,
要烂掉了啊,撑不住了啊,不要住手不要啊啊啊!!!!“还在
姜条的调教师不耐烦的
他刚刚还用力
和那个学生
的手指用
满姜
的手使劲甩了那个学生一
掌後恶狠狠的把他的
发往後抓,
迫那个学生後仰直视他。
“又要不守规矩,又不能接受惩罚像个烂泥
一样,你怎麽就没有半
优势呢?难怪你家里对你这个废
也没抱什麽希望直接送到这里来给调教了,我看你也不用挣扎念什麽书考什麽升学考了,以後直接当个
隶吧。你以为这样就算完了吗?你的
夹不住,那就接受教育吧。我告诉你,打
了自然就会夹的
了。“说完那个调教师狠狠的把他的
发甩了回去,从後面推了一才不大不小的机
,那个正是机
惩戒用的工
,作用非常简单,就是会在固定的时间
挥动转轴。那个调教时把藤条装上机
设定成两秒一
的速率,然後瞄准那个被姜堵上而微微凸起的
,在接
来的时间直到迟到的第1堂课前,那个学生如调教师所愿一边哭嚎又无法躲开胡
扭动,最後还是只能被机
用藤条被打烂
。
“啊!啊!啊!啊啊啊啊啊啊!不啊不要,不要啊啊啊“那
在
上的藤条又稳又准,每一
都
得他

上一到红痕还会不偏不倚的
到他
动的
还有
,才没几
的功夫那学生就要崩溃了,
泪鼻涕胡满了整张脸顾不得羞耻跟尊严非常难看的扭曲着混
上
想方设法要逃离那个机
。可机
的好
就是非常稳定,一旦输
了就会执行到底,於是那三个调教师也不
他,放任他
徒劳的挣扎示意另外两个学生赶
继续背诵。
而在一鞭一鞭的
打那个被惩戒的
从原本还有

带
粉,开始变红突起,最後彻底变成
隆起的亮红
。哭到没力气的他被放
来的时候果然後
又
又
,想要把
里
着的姜条取
来都是一
酷刑,确实是就算不知
该怎麽用力提
夹
,也不会再
半

来了。
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