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说着,他吩咐了一声,“陈老师,
起给大家看看。”
陈知愣愣地完全不知
要怎么
,然而他
的控制
却已经接收到了命令,就在所有人的目光中,陈知的
缓缓地立了起来,它越来越大,很快就变成了一
十五厘米左右三指
的
,
地
立在了小腹
方。
“啊……”陈知虽然不能动,却清晰地
觉到自己在众目睽睽之
起了,吓得啊啊直叫。
“别担心,陈老师。”罗主任把玩着手中的
,笑
,“你的
很健康,
饱满,
光
,里面的颜
非常好看。”
陈知全
张极了,目光死死地盯着天
板。
随着他
的抬起,
也被拉得向上,
方的
完全没有了任何遮挡。层叠的
关闭着,仿佛
受到了人们的注意力一般,那里抖了几
,
竟然缓缓地打开了些。
“老师真可
。”书桌旁的几名学生笑了起来。
罗主任拿来几个粉
的橡
夹
,夹住
上的大小
向两侧打开,
了整个
的结构。
那里的
肤颜
粉
得如同初生的鲜
一般,看得学生们
睛一亮。
“是不是很漂亮?”罗主任微笑,他摸了摸陈知的
,
,“陈老师,接
来,向同学们介绍一
你的
官吧。”
陈知的脑
还没反应过来,
却已经开始
了反应。
他的手放到了自己的
上,
起了
上方的小突起,介绍
,“这里是
,
压和
都会产生
烈的
刺激,靠
一
的是女
的

,
摸同样会有一定的愉悦
。”
说着,他的手指
在了两侧,在自己的
上
动着,“这里是大
和小
,中间是

,
时可以扩张到四指以上,快
很
烈,
女
的位置很靠外,厚度因人而异……”
“这里是
门,
周肌
很
,抚摸时会产生快
,
后如果是男
,可以让他的前列
产生极大快
,女
可以反复

门区……”
陈知满脸通红地介绍着自己每一个地方的使用方式和快
烈程度,有些他不知
的,罗主任会在旁边补充。他甚至接过了罗主任递过来的工
,将自己的
门和
打开成两个大
,向学生们展示通
的
结构,他用
克笔在自己的前列
区
位置上画了个圈,并测量了
的
度和
颈的
度
度。
最后,他主动张开了嘴,从
开始讲解了气
和
的
位置,颈
哪些肌
压时能让
收
,告诉同学们应该如何使用他的
咙和
,可以让自己得到最大的愉悦
。
陈知讲得

燥,才算是把自己所有能使用的通
都介绍完,罗主任
贴地给他喂了一大杯
,夸奖
,“陈老师辛苦了,讲得很好呢。”
同学们听得十分兴奋,问
,“陈老师可以实际展示一
吗?”
展示什么?陈知完全没
明白。
“可以啊。”罗主任已经主动接了
去,“你们想从哪里开始呢?”
学生们笑
,“就从陈老师的女
官开始吧,他的
受到刺激真的能
吗?能让他
吗?”
“既然有疑问,那么大家就亲自实验一
吧。”罗主任微笑
,“陈老师,准备一
。”
陈知如今明白这些混
要
什么了,而只要他明白了,
就不由自主地开始行动。他跪在了展示台上,将自己的
送到了学生们的面前,

起了
。
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