隔一个星期后的礼拜天，我依旧泡在网咖，正偷看着〞黄鹂鸟的日记〞，我

的思绪也随着日记回到一个礼拜前，开始重新品味这段难忘的时光：记得一个星

期前钓到了一尾人鱼，但因为人鱼是稀有保护类动，为了怕吃了会犯野

生动保护条例，所以只好忍痛又放生，不过我可以利用网际网路织成无远弗届

的网，从茫茫大海中再把她捕捞上非保护区，就可以好好地享用她了！

隔天我再度检查黄鹂老师的电信箱，发现了一封Ｔｉｍｏｔｈｙ的来信，

原来是育老师的电邮件，抱怨国文老师最近对他怎么都不理不睬的，连电话

都不接，只好寄电邮件来寻问原因。

我就代替黄鹂老师回了信：「我正在思考我们两个之间的事，希望你能让

我静静不要吵我，我会给你一个答案……」

当然这封信国文老师再也看不到，因为我回完信后就直接砍掉了！这么好的

机会一定要先隔离两个人再互通款曲，这样我才能更有机可乘。

后来我发现老师在网路信箱的日记本功能上写了些字，标题是：「黄鹂鸟的

日记」，容竟然是老师的生活，而且还记了当日与学生在网路房激的

心路历程，连私密的生理期苦楚都有。

原来女教师的心里仍意属大帅气的育老师，所以当占卜预言自己与学生

是天生一对时，简直是晴天霹雳，不过慢慢地回想各迹象，似乎天意就是如此，

尤其是看了些网路小说再上致的图片与激的影片，再再都让自己陷脸红心

的奇异受，当天学生一片痴迷地表达意更让自己动不已，所以甘愿地给

了自己学生初吻，因为才刚看完师生恋的偶像剧再加上的ＤＶＤ电影让自己

陷师生恋的浪漫怀，才又让学生惊心动魄地自己的，除了陶醉于

的抚之外还有一背德的快，不过最后还是浮意中人的背影，还是缺乏

一相的觉。

隔几天老师都将自己的心受写在网路日记上，我也渐渐地了解到老师的

心受，也更能因材施教，果然老师步的很快，现在的老师已经由人鱼幻

化成空中的黄鹂鸟，原本还在伤脑该用什么捕捉，现在飞在空中举目得见，只

要捡颗石用弹弓将它打来，就可以光明正大地放鸟笼带回家去，到时候再

掏另一只小鸟伸鸟笼，一定可以逗得黄鹂吱吱叫。

因为对人念念不忘，看来要老师心甘愿地献并不容易，只好把老师搞

大了，才能让她的心也跟着我，依照日记上的描述对照网路上安全期的计算方法，

可以推测星期六是老师的排卵日，不如一不二不休，杀鹂之后再取卵。

我就将自己的电信箱名称也改为Ｔｉｍｏｔｈｙ，反正老师只懂得看寄件

者名称，并不知还有邮件地址的不同，一定会误认我就是育老师，隔天女教

师就接到Ｔｉｍｏｔｈｙ的电邮件，约定星期六清晨七在教室见面，会给黄

鹂一个惊喜，要黄鹂闭上睛等待这个意外的礼。

在星期五和晶婆婆聊聊自己的时，晶婆婆要女教师明天顺从自己

郎的告白，合他的心意去该的事，将来的路就会走的很顺利，女教师

听了很兴，占卜又将开始帮自己达成心愿。

星期六清晨女教师跟工友拿了教室的钥匙就打开门走了去，我随后从透明

的窗窥视教室的形，只见老师正站在讲台上闭上害羞地等待自己的郎，

我就悄悄地走到老师后，用一条黑布蒙住老师的，再轻柔地将老师的双手拉

到后面用细绳快速地绑上，老师还以为是自己的郎在开她玩笑，微笑地低了

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