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,互相温
和拥抱。
梁青是个
向的孩
,喜
坐在学校唯一的一架秋千上忖度夕
的颜
,尽
他从来没真正见过
彩,对他来说世界不过是日复一日的黑夜,直到一个叫张宏生的人
现。
宏生是学校新聘来的年轻老师,斯文俊秀,
一副金丝边儿
镜,总是安静的对孩
们微笑。他天生不能说话,但他可以熟练使用手语和盲文,读过很多书,见梁青不
跟人说话便找机会接近他,想要把这个小孩从孤单里带
来。
他给梁青用盲文转述过许多书里的故事,梁青说,宏生是他的
睛,他是宏生的声音。
宏生来学校的第三年,他们在一起了,偷偷摸摸的,小心翼翼逃避着所有人的目光,用残缺的
演绎完整的
和细微的小甜
,直到有一天,
课后校
路过教室,不偏不倚撞见了两人接吻的画面,不
预料的,宏生因为作风不正被开除,梁青选择了退学。
“那年我十六岁,宏生二十四,我们都没有亲人,索
租了房
住在一起。因为跟学生,还是男学生谈恋
,没有学校肯再聘用宏生,我们很穷,住的地方经常漏雨,买不起床就睡捡来的床板,常常一顿饭分成三顿吃。他说一定要养我,没有工作就四
打工,收废品,捡垃圾,
最累最苦的活,赚的很少却从来不让我帮忙,有一回我看不
去,偷偷跑
去找师傅学
,他回家找不到我,急坏了,一条街接着一条街摸过去,挨家挨
敲门。”
老人轻轻闭上
,全
心沉浸在过去的回忆之中,“找到店里时见我在给师傅端洗脚
,不由分说把我往外拖,那天是小年夜,特别冷,我怕他生气,又冻得哆嗦,一边走一边哭,宏生怎么哄都没用,用
上所有钱给我买了袋橘
。”
“冬天糖橘
贵,他一个都没舍得吃。”
“他一直让我跟别人说我是他弟弟,但我俩瞒的再好,邻居还是发现了,
门时小孩儿拿石
扔我们,聚在路边喊兔儿爷,宏生那么个拿笔杆

的人,为我打架拼命,人家骂我他说不
话,急的汗都往
淌,我一摸,一手的
,有汗也有血,现在还留着
疤。”
“现在都不知
怎么熬过来的,但那时候再苦也真
兴,打心
里
兴,关上门外面的事就跟我俩没关系了,他
粥,把米盛给我自己喝汤,以为我看不见,其实我听的
来。”
“他睡觉一定要拉着我的手,在我手心儿里写字,说想这么过一辈
。”
“我笑话他说一辈
多
啊,没谱的事儿,他就急了,非跟我较真。”
“后来日
好
了,能吃饱饭,
门也没人追着骂,我俩过着过着,不知不觉就老了。”老人的嘴角浮上一丝满足的笑,仿佛他年轻时的恋人还站在面前从未离去一样,“一辈
其实也
短,这不,匆匆忙忙的就要过完了。”
“他老说要死在我后
,他要是先死,怕没人照顾我。”老人抬起
,对着空气轻声呢喃:“宏生啊,你别以为这辈
只骗我一回我就不计较,等
去了再跟你算账,咱俩还没完呢。”
老人静静地说,林言静静地听,手在轻微发抖,一个橘
没
住,
到了地上。
老人没询问声音的缘由,继续问
:“你知
你来的那天,我怎么猜
你不是他的么?”
41、
林言摇
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