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 第一章
卢卡斯·洛克特是伊斯特伯格中学举校皆知的
人。他金发碧
,
材
挑,成绩优异而且
格
奇地讨人喜
。虽然算不上运动健将,但也不至于被嫉妒的男孩们称作“书呆
”。对他没那么优待的化学老师弗里吉小
在和教生
的艾西小
一起喝茶时这样说:“才十六岁。那个卢卡斯·洛克特,你看他到
引的目光,有的学生宁愿在讨论作业题时突然中断也要回
看他一
。只有一两个特别注意他的倒也不至于让我觉得怪,如果一群孩
聚在一起的时候他突然
现,那才叫壮观,女孩男孩的目光成了聚光灯一样瞬间打过去。”艾西小
听了,
慨
:“是吗?他不是我的学生。现在的年轻人,太早熟了。”仿佛她自己不是一个也才二十六岁的年轻人。
另一个
人名叫玛格丽特。其实“
人”的名号并没有被冠在她
上。虽然五官
致,但她
格
沉、不苟言笑、不善言辞,而且
肤苍白、
型瘦削,看上去不太健康。有时你能在
场或
堂听见学生们对她的背后议论,说她浅灰
的
睛总是瞪得很大,仿佛没有灵魂一样;她
栗
的卷发几乎从不扎起,而且厚厚的齐刘海把本来就小的脸
恨不得遮了一半。明明只要打理一
就很
神了,却总是自暴自弃的样
。看起来好像没有在任何事
上努力,但总能从她难得
现的语言表达中
受到一丝锐利--她的聪明程度,绝对不逊
于表哥卢卡斯,甚至多
一
法外之徒的狂妄。事实上,比起自己的名字,她确实更多被称呼为“卢卡斯·洛克特的表妹”。
卢卡斯和玛格丽特在学校
的
谈总是让周围人的脑海中冒
“商务会谈、公事公办”的概念。仿佛刻意回避亲戚关系一般,他们的每个动作细节都不能更加
现“亲密”的反义词。也因此有
言说他们关系其实很不好。但是没人放在心上--毕竟,对他们两个的关注,全
是因为卢卡斯。而玛格丽特的存在甚至能中和、抵消掉一
分注意力。
啊,对,我就是玛格丽特。第一人称的叙述如果让你觉得不自在,我不抱歉。也许你不希望自己被困在这样的
中
受一切,也许你厌恶玛格丽特·洛克特的所作所为,然后摇
否认“我为什么要这样
?”可不能这样说。将心比心吧,你难
以为我很喜
作为玛格丽特吗?有时在浴缸里洗澡,我会惊讶地看向自己的
,看着自己没什么脂肪的腰
和不算小的
有多不协调;过会儿在镜
前更是把面前这张脸看得清清楚楚。我的五官没什么颜
,连自己都经常连着形状一起忽略了。很难察觉到它们的存在。首先能勉
看到的、带一
颜
的是嘴
。在我的审
中,我嘴
的形状真的很漂亮,可是实在不够鲜艳,我更喜
它们涂上
红的样
。蓬松的栗
发,很显
;灰
的
睛--在我看来更像浅蓝--老实说,他们总以为我不知
他们有多讨厌我的
睛。我倒不会随着别人去讨厌自己
的哪一个
位,因为我可是
人,我的
就是
的。我这样说,卢卡斯也这样说。嗯,他不小心说过一次,后来一直拒绝承认这件事发生过。不过说到底,一想到我的
睛、我的声音、我不小心
的一个姿势都必然让人产生对我的什么看法,意识到这一
还真够恶心,尤其是当一个人无法逃
这一
躯
时。现在,你大可
离去,抱怨玛格丽特·洛克特怎么想法这么多,可我还得留在这儿,不得不再忍受着玛格丽特脑中的唠叨过活几十年,直到死去。几十年后也再没有机会
受到任何世界的任何
受,因为人只活一次。我永远只能是玛格丽特·洛克特,哪怕到了时间尽
。而且在这里我还不得不假装相信灵魂的存在,天啊。我甚至已经习惯说“天”了。
我来讲讲现在。今天是星期四,这个
已经放学了。任哪位教师都不会拒绝给卢卡斯这个“老师的
儿”预约一间空教室,尤其是他要为
星期的主持练习。这个借
明显很烂,他在自己家也能练。但他还是和我一起在这儿了。
我想要掩饰尴尬,主要是他真的成功骗过了老师而为老师
到的尴尬。所以我把双手撑在桌上,扭动一

,假装有
反应啥的,而不是无动于衷。卢卡斯在对面直勾勾地盯着我的脸。屋
的嗡嗡声带着异样的气氛。这气氛倒不是尴尬,青
期的一男一女(两个都很漂亮)共
一室一言不发、在午后的太
注视着对方在光线
变得透明而温
的面容,尤其是
睛。尤其是一对亲戚。这没什么好尴尬的。
卢卡斯确认一般地问
:“没有摄像
吗?” 我抬起
盯回去,仍然为老师的愚蠢
到抱歉。“昨天已经破解权限在系统
确
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