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 5
傅明微终于拿到了该班的成绩单,以及日常纪律记录表。
只能说,惨不忍睹,无论是从哪个科目而言。
就纪律这一块而言,萧澄同学扛起了大旗,
引了全
火力,以一人之力,作
了百分之五十以上的贡献。
校
小心翼翼地看着她脸上的表
。
不辨喜怒。
许久之后,傅老师脸上
了尴尬而不失礼貌的微笑,从容地把成绩单和纪律记录表收了起来,并向校
告辞。
傅老师走
校
办公室,
了
冷风,
拉耸了
来。
脑海中浮现
教室里黄黄绿绿的脑袋,只觉得
前一黑。
果然天
没有白吃的午餐。
就这垃圾
置,还怎么搞?
在联系各科任老师之后,傅老师决定组织一次摸底测试。
结果却不容乐观。
看得
来,某些学生虽然吵吵闹闹,一副不学无术,什么都不在乎的样
,实则对待考试这
大事,还是有敬畏的心理的,考试这天所有学生都过来了,试卷上的题目,也都很用心地完成了。
就是因为用心所以才扎心啊!
傅明微宁愿他们有“保存实力”,时机成熟来个一鸣惊人。
这群家伙脑
里都是浆糊吗?居然连小学该学的东西都没有摸透?诗词背诵一团糟,作文写得文不对题,错别字一大堆,某些人甚至把主题“早”看成了“旱”,洋洋洒洒写了一堆没用的废话,什么“旱的旱死涝的涝死”,就像他没女朋友,而一班那个小白脸居然有那么多人喜
,凭什么,这不公平!
傅老师有理由怀疑,这群家伙是不是连声母韵母都没搞清怎么回事!
她面无表
地拎起了最后一张试卷。
零分。
只写了一个潦草的名字,萧澄。
她又看了看各科任老师发过来的成绩单,同样都是零分,甚至还有一张完全空白试卷,连名字都懒得写。
生
试卷。
她通过各
途径了解到,萧澄和
理老师的关系其实并不好,至于“不好”到什么程度,还有待
一步观察。
综上所述,这位男同学给她的试卷留了个名字,
冷地印了个“已阅”的爪
,其实已经算是很客气的了。
各科目平均分二十几分的班级。
这
神一样的学生,带不动啊带不动!
无论如何无力吐槽,第二天,傅老师还是带着
莫测的笑容走
了国际班教室。
教室里正吵吵闹闹的七彩脑袋纷纷噤若寒蝉,自觉地坐回了自己的座位,手忙脚
地拿
语文课本打开,有气无力地念了起来。
傅老师满意地
了
,至少,在班级纪律这一块,她拿
得还算不错,校
这些天总是在会议上对她
行表扬,彩虹
得她都不好意思了。
黄
把书立了起来,一只
觑着她,碰到她的视线,立
吓得一哆嗦,战战兢兢地念了起来:“独……独立寒秋……百可争
……怅寥郭……挥斥方呃……”
傅老师走到他的桌前,指了指他念错的几个字,纠正他的读音:“百舸争
,怅寥廓,挥斥方遒,
次别再错了。”
黄
赶
拿
笔,哆嗦着手标注拼音。
傅老师
睁睁地看着他在上边标注了三个拼音:ge,kuo,piu。
顿时满脸黑线。


了
气,指着最后一个读音问他:“这个怎么念?”
黄
看了她一
,“遒。”
“
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