我只想非礼老师

只听见教室一片哗然。

“安静！”老师突然大叫一声。

“喔？”老师中仿佛有光芒一般。

“那你倒是说说看，教室最丽的女是哪位啊？”

“是，是老师你。”

“非常好！我需要的就是各位同学老实分享心中的想法，我才知大家的学习遇到什么障碍。”

老师接着神采飞扬地环顾全班，仿佛胜利者般地用神凌辱全班的尊严。

“我还想说我今天穿那么漂亮，如果你答案不是我，我要发飙咧。”

“开玩笑的，其实老师看到你看老师的神，就知你一定会说我了。”

“那接着，”她指向一位大壮硕的男同学说“如果我是你的老婆，现在那位同学，你叫什么名字？”她指向一个同学，那同学心想“你还不放过我啊？”

“李逸平。”

“好，小平说要非礼你老婆，也就是我，你会怎么办？”

“我打到他老妈都认不他来！”那位同学恶狠狠地。

“很好！就是这样！刑法的存在不是为了罚，而是为了保障人民不被罚。”

“大家想想，即使没有刑法，为了保障自己的权益，大家还是会使用一切的手段扞卫自己的所有，那么为什么还要有刑法？”

“所以，刑法的存在其实是一些知识份，为了保障人民不被擅断的掌权者、势者罚，才现的产。例如：虽然小平因为非礼老师而应该被罚，但是我们需要用刑法来制式化、来节制这位壮汉罚小平的程度。”

那些知识份，如李斯特、梅耶提倡的罪刑法定主义的神，演变至今，发展主要以涵：“老师不想太咬文嚼字，老师接着用一般大众也能了解的语言讲课，希望大家不要见怪—这也是不要你们录音的缘故。”

“如小平说的，他很想上老师。”

靠，我又没说我要上你，我是说“非礼”。

陈逸平心中百万个字，脸上更是羞得红通通的；看到女同学看他的暧昧神，他真的后悔来上这门课。

不过听到这样的女老师中说“我想要上她”这话，真的因为反衬的觉，让我觉得在羞愧外又带着一兴奋。

“现在，小平你来，接着你的任何事，老师都不计较，不要忘记这三十分钟已经被‘如果电话亭’中止了刑法的适用，你把你刚刚说想对老师的事对老师吧。”

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