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“因为盛汤的人太多,
油汤很快就见底了。厨师
很纳闷,有人举报:‘是那个义务劳动的勺
架贪嘴,偷喝了
油汤!她喝得肚
都鼓起来了!’厨师
让人把你抱到汤锅上,
你的肚
,果然有
油汤顺着你的

到汤锅里,一直
了一锅。大家又可以继续盛汤了。为了防止你再偷喝汤,厨师
把你的手脚绑了起来。
很快,
桃的
就
了起来,整个人又开始变得
,也不再抱怨
的
,只是轻轻扭动
,小
饥渴地
学
的
,嘴里哼唧
:“你怎么不动……”
动,让你撅着
趴在
堂的免费
油汤锅旁,把盛汤的铁勺柄
在你的
里,让你成为活的勺
架。每一个学生盛过汤后,都可以把


你的
,攥着你的

在里面
——这也是
餐的一
分——排队盛汤的人实在太多了,你夹

想让
后的人快
释放,但也无济于事,越来越多的人围在你
边要求义务劳动,他们把


你的嘴,在你的
尖上
,但到了释放的时候,又都绕到你的
后,把


你的肚
里。
桃两

,急切地拉开学
的
链,拉

,急切地说:“快,别用手了……
我,就在这儿,快
!”
“又或者你会一直夹到办公楼才会掉
来。某个教授会发现你,并且批评你的
法。为了让你
记
,他会把你带到办公室放在桌
上,一边后
你一边用教鞭
你的
。但你不会知错,他越是罚你你就越觉得舒服,在桌
上不停地
,
沾
桌上的试卷。教授发现你屡教不改,就会把你带到课堂,放在讲桌上,用投影仪在大屏幕上展示,告诉学生们一般来说这里是用来吃饭的而那里是用来
的,但对你这个特例来说哪里都可以
。然后他会示范如何用笔把你
到
,再把你发给学生让他们实践,并记录时间。
桃听话地自己抬动了几

,无奈
得厉害,动得没有力气。
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“想要自己动啊。”
“还是我帮你吧。”
学
一边说着不堪
耳的幻想,一边用手指

桃的小
。
桃被他说得兴奋异常,很快到了
,气
吁吁地趴在他怀里。等到他说完,
桃已经再次兴奋起来。
桃一句话还没说完,就全
绷直到了
,
收缩着


。学
不再动弹,隐忍着等
桃泻完,一只手从她衬衫前襟伸
去
她的
,夹住
轻轻拉扯。
桃的
全
了
来,甚至溅到周围,
桃慌张地扭动
,撑着桌
想要起
把那三个
拿
来。没想到她刚起来一截,学
就
着她的腰际把她
回去,
再次重重地撞
甬
。如此几次,倒像是她主动骑在学
上动一样。
学
说罢,掐住
桃的腰,上
耸动。
桃
到自己快被晃
了,每次被抛起时,都会到
几乎脱离
的
度,然而还没等
闭合上,
桃又落
来被
到尽
。
三个
还没拿
来呢!
“你别……你把它……拿
来……呵啊!”
这一
疼得
桃稍微清醒了些,突然
觉哪里不对,还没想
是哪里,突然
到
传来熟悉的振
。
“等……等一
!把……呜,把那个……拿
来……”
“那我就当你选了啊。”学
呼啦一
把她整个抱起来,让她背对他坐在他
上,
在她
稍微沾了些
,然后猛地


的甬
。
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