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学者之心(3/5)

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一脸遗憾地告诉老妇人,‘对不起,夫人,我恐怕您被那个工匠给欺骗了’。但是谁知一秒,那个老妇人就一脸愤怒地看向他,然后举起手在他面前把那颗金球摔了个粉碎。而阿基米德看着满地的碎片惊呆了,原来那个金球竟然是空心的。”

教室顿时哗然一片,讨论声炸响。

常识的学生听到这里怎么可能明白不过来?空心的东西当然比实心的东西密度低!这样一来一个纯金的空心金球测的密度当然就“不纯”了!

男孩的故事还在继续。“老妇人告诉阿基米德,他就是五年前被死的那个工匠的母亲。她一直相信她儿是冤枉的,然后了五年时间,终于发现了其中的问题。因为由于皇冠设计,和当时的工匠技术平限制,导致皇冠制作过程中留了几个气泡。”

故事讲完之后,教室里一片沉寂。

“小同学,你是从哪里看到这个故事的?”讲台上的陈教授问

男孩答:“我从我的老师给我的一本书中看见的。”

陈教授沉了片刻,又问:“那你看了这个故事想到了什么?”

男孩垂沉默了片刻,然后重新抬看着台的老教授,目光:“为一个科学家,不应该只相信看得见的科学,而更应该相信这世界上有无限的可能。”

“小同学,你叫什么名字?”

“吴燧,我叫吴燧。”

“好,好,好。”连着三个好说完,陈教授哈哈笑了起来。果然,这就是吴燧。不愧是吴燧。

笑完之后,陈教授面倏然一正,自走教室一来,第一次严肃的表,他用他那广袤的目光几乎括了整个教室的学生,语气沉地缓缓:“同学们,我们学理的人,就应该有这神。阿基米德是伟大的学者,确实不错,但是正是因为他的伟大,他的权威,导致他一个小小的失误,就让一个无辜的人失去了命!”

理者,何之谓?世间万之理也!这是个多么广阔的海洋?同学们,你们可以想象吗?这个世界正有着千千万万的秘密,在等着你们去发现,去探寻。所以,千万不要让你们的目光被前的东西所束缚住了。正如吴燧同学所说,我们应该相信这个奇妙的世界里有着无限的可能!”

坐在教室最后一排的闫林涵,在边一声响过一声的呼噜声中,盯着讲台上讲到最后神大放异彩的老人,不禁心中猛然一提!

过了良久才缓缓放

搁在桌上手,不由地狠狠握

他明白:前的人,才是一个真正的学者。

两节课的时间,很快就过去,课铃声响过,很多学生还依依不舍地凑到陈教授边讨教一些问题,直到节课的铃声响起,赶着去上节课的学生才走空。

向最后一个走掉的学生,笑眯眯地挥手告别,陈教授总算松了气。

两节课上来,真是够折腾他这把老骨了。

但是想到今天课上那个颇合他心意的学生,他又觉得不枉他这番折腾,这吴燧果然如同所说的那般是个难得的好苗

陈教授一边想,一边心里乐,顺手从荷包里掏药包,拣几颗吞,没多久“嘭嘭嘭”的心就缓了去。气,又吁气,心脏果然舒坦了不少。

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