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 1
理实验课,老师要求大家
座位两两分为一组。
“班
班
,我这个纸带接不好呀。老师快过来了,你帮我一
不行吗?我们俩一起的诶。”
看着
理老师朝这边走过来,十五虽然不
愿,却只得低声求助。
作为同一小组的成员,十五这边着急上火,安大班
却自得其乐,甚至翻着书看起了后面的
容。
“叫哥。”那人
都没抬,冷冷地,却说着轻佻的话。
“安
!”虽然一字一顿的叫他名字,但女孩悄声说话,到底没什么威慑。
“不
就自己慢慢
呗。”
十五转过
去,暗暗地翻了个白
。默不作声地,又拿起自己的线开始捣鼓。
“老师过来咯。”
她现在觉得前几个星期没跟这人说话实在是明智的决定,这人真有让人吐血的本事。
见对方始终没有回应,那人停
手,
住书页,
靠在实验台上。
“又不是第一次叫,有什么好害羞的。”
看着对方脸上欠兮兮的表
,十五咬牙,压制心底那
无名火。
可
理老师已经走到前面一组了,十五心里着急,只得暗戳戳往那人的
边靠了靠,从牙
里挤
一声“哥”。
幸运的是,
理老师被前面一组绊住了。那人面上得意,就开始悠哉哉地帮十五穿纸带。
拿住小车,把纸带穿过打
计时
,在小车上放好砝码。
理老师路过的时候,十五的小车正拖着纸带留
一排
畅的小
。
没有
评,没有指正,老师背
走到
一组的时候,十五
地舒了
气。
“有什么好怕的”。
明明上一秒还对某人还抱着
激之
,猛地,气又不顺了。
十五最怕老师了,虽然她从小就乖。不过也可能是因为胆
小,才怕老师。
为什么胆
这么小?哦,从小就胆小。从很小很小。
大概已经在潜意识里面了。除了妈妈,大家都不太喜
她。
爸爸很少抱她,她一度以为天
的女孩
都和妈妈更亲近。可二年级时,同班的方晓慧爸爸放学来接她,总是见面就抱她,笑得很开心。
十五觉得不是他们的问题,是自己爸爸不喜
自己。因为,爸爸会对大姑家里的小煜弟弟那样开心地笑,给他买玩
,对他可好了。
后来,爸爸很少在家。
后来……算了,都过去了。
十五总算醒过神,那人已经把填实验报告填好了,递到她面前。
“谢谢。”拿起报告,十五觉得他写字还蛮好看的。
“请我吃冰淇淋。”
不对吧。他们是一组的,他也不算帮她
。
十五只是随
一谢,这人太会蹬鼻
上脸。
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