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陶素柔和乔晚就住两隔
,抬
不见低
见,从小一块儿
大。乔晚的父母
差的时候就把他放在陶素柔家里,小时候他们还经常睡一张床。虽然陶素柔大他两岁,但是和他
合得来,算是他唯一的一个亲密伙伴。久而久之乔晚就对她产生了极
的依赖
,甚至到了没有她在
边就会特别没安全
的地步。所以他几乎事事依她,什么都听她的,她说的话就是对的。比如有一回,一向乖巧沉默的乔晚和他爸爸大吵了一架,不太能用言语
利表达他
脆直接吼叫,只是因为陶素柔说一副扑克牌有53张,而他爸爸说是54张。后来他不依不挠要拿
一副牌来
数,到最后他发现确实是54张,但是为了证明陶素柔说的是对的,他偷偷藏起一张牌。
比如让他读《蒹葭》,他就哆哆嗦嗦读成“蒹蒹蒹蒹葭、苍、苍……白
、为为为为……霜……”每次读完课文他都一
汗,然后在大家的笑声中尴尬地坐
。有些调
的同学故意学他说话,还
照他的说话特
给他取了个外号——乔乔乔乔乔晚。
小时候就因为
吃而遭到同学及玩伴的嘲笑,在学校里,同学们最喜
老师
乔晚起来回答问题。比如老师问大家:“老师的手上有三个苹果,给小朋友吃了一个,还剩几个?”老师
乔晚起来回答,这么容易的问题乔晚是这样回答的:“有、有有有有、有两、还剩、剩剩剩两、两两两、两个……”
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司机有
不耐烦了,
促
:“快说啊……要去哪?”
本来就
格
向的乔晚被人从小笑到大,平时就更不敢说话了,到不得已的时候才开
,一开
却连语言都组织不好,
心就更加
张,
吃就更严重,最后就导致语言障碍。所以乔晚总是不合群,极度的不自信让他
起事来畏手畏脚,和男生玩男生嫌弃他,但他自己又不肯扎
女生群
中。好在他
着漂亮的脸
,不至于太招人讨厌。
他的目光一直躲闪着,期期艾艾的半天说不
完整的一句话。陶素柔想到他还在发烧,
脆不为难他了。于是她走上前和司机说了一
地
就拉着他坐
了车里。
他一坐在车上就蜷起
,等陶素柔也坐好后就靠过去,把
枕她肩上。
陶素柔单手支起他沉甸甸的脑袋,推开,“多大的人了?不许靠。”
他听话地站好。
读初中的时候,大家也是最期待乔晚被
起来读课文,如果是
他起来,班上连偷偷看小说的同学也会放
小说认真听,因为又要有笑料了。
不过他也不是完全没朋友,他有一个非常信赖的小伙伴——陶素柔。
和乔晚不同,陶素柔
格很外向,开朗又霸
。小学时她会故意炫耀似的把乔晚叫到面前来,对着她的朋友说:“看!我是很厉害的指挥官!你们看好啊!”说完对乔晚发号施令,“乔晚,站好!”
乔晚从小到大都非常听陶素柔的话,她说一他几乎是不说二的,哦不对,是
本不说。
被她推开的乔晚可怜兮兮地瞅她一
,乖乖地坐端正了。
因为他有非常严重的
吃。
声说:“快,给你个机会,你去和司机说我们要去哪儿。”
“稍息!立正!向左转!不对!你转的是右边!好!起步走!一二一!一二一!一
然后全班哄堂大笑。
乔晚的目光顿时就涣散起来,他迟疑地迈开脚步,畏畏缩缩地走向驾驶证窗
,张
张了半天才说
一个“我”字。
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