镜男突然收到这样的对待显然有懵，愤怒使他站起来和何景明对抗：“凭什么！”

了，不要那里..

“不愧是被誉为最中的学院！”

渡南这个老好人不免又为自己的新朋友到担忧了：就周御御这个弱样，何景明这个反派一打响指就能让可怜的周御御消失啊！

校园恶霸？

?

相比球之非常的稳定。

怎么样都可以是指

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“是啊是啊你看他完全是一副的样。”

渡南到自己受到了莫大的屈辱，他抿着嘴，神看起来很失落，渡南回过神来的第一件事就是把校后的拉链拉上。他低着，回到了座位上，显然大多数同学都不懂他为什么看起来这样不兴。

何景明沉着脸把纸给他看，镜男的神一变，不甘心地让了座。

教室门再一次被敲响，门的人没有征得老师同意便夺门而。门来的少年并没有穿着校服，男生手臂夹着一个托车盔，着黑式耳机，他冷冷地环视了一圈教室，只像周横扬了扬表示打过招呼，便在黑板上用粉笔写了三个大字：

真是字如其人，渡南腹诽，这字也太儿丑了横不横竖不竖，又大又潦草，活像一只爬来爬去的绿蛤蟆。

班里的同学开始讨论了起来，他们似乎并没有为自己的担心，而是认为这项设计十分鼓动人心。

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系列产品的初代，论辈分球得叫“哥哥大人”，可球一直都很瞧不起笨得要死。

——而恰好坐在何景明旁边的人，正是周御御。

这就叫翁失，焉知非福啊！渡南喜上眉梢，心想这绝是一个绝妙的摆脱校园恶霸的机会。他在心中呐喊：周御御，你这个幸运儿！

于是那名叫何景明的少年径直走向了教室角落靠窗的最后一个座位，他踢了踢占着那个位的镜男，对他吼：“喂！死猪！开！”

男生把一张纸递给周横，周横看了看，摸了摸说：“没问题。你想怎么样都可以。”

“以后就能好好学习了！”

如使用者昏睡状态超过10分钟，会在低速旋转。反之，如果课堂思维积极，机会变小。甚至还可以在老师的指挥远程控制。

周老师对大家说：“在上课的老师也可以远程控制。所以，请看看这位男生被的失魂落魄的样，不要抱着侥幸心理噢～”

“没问题。”他们的班主任了个请便的手势，同意了男生的要求。

“哦哦哦好厉害的呢！”

中二病？

周横眯着睛看着渡南的背影，若有所思：在这个学校，弱者太有自尊心可不是什么好事。

现在可以公开的报：

“我不要穿这傻校也不要用我变态哥哥研发的产品！”

好在何景明看起来也很不满意这个同桌，他把周御御的课桌踢开：“，小白鼠别我旁边来。”

【】

渡南已经听不见周横和同学们的声音了，他到自己的五全被撤离，只剩后的在搅动他的。脆弱的后被玩得合不拢，逐渐适应了的档位，在讲台上被玩的渡南从失神中清醒了。

男生扬起张狂的笑：“别惹老，也别和老说话，除非你想被我杀掉！”说罢，他挥了挥拳，还真有力量的。

周横再次摁了键盘，渐渐退了渡南的后。球默不作声地开始清理里面的脏，清凉的洗让渡南又是觉不保，但随着时间的失，洗散发了力，他让渡南合不拢的后再次变得致，最终渡南的终于恢复原来的大小了。

何景明。

由弹极的材料打造，原本是玩，但效果并不好，后来学院购买用作督促学习，发现十分用。