&&&&一脸懵，完全不懂地看着两个人，江珠也低皱着眉盯着自己的手指默数，真正想让瞿青想笑的是旁边的舟，他竟然在一脸认真的掰着自己的手指在数数。

瞿青看了一会儿，终于还是忍不住，愉悦的轻笑从他的膛溢，舟立刻将双手藏到自己的背后，抬起眨着，目光看起来像是受惊的兔一样。

可极了。

瞿青想，这里十七八岁的少年，难都是这样可的吗。

“刚才数到哪里了？”他眸光中带着笑，闪了舟的双。

舟移开视线，满脸通红，还没说话，旁边的江珠忽地抬抱怨：“哎呀！瞿叔，我刚都数了半天了，你这么一问，我全都忘了，又要重新开始了。”

瞿青看着他们惨不忍睹的算数，算是再次对这个世界的教育平又了新的认知，最后反而是旁边的车夫给说了正确答案，或许是因为经常和钱打的缘故，对于数字算得就快些。

看到他们崇拜车夫的样，瞿青对于自己要教的容也越来越清晰明了。

他的教学目的是为了开民智，既然不是冲着考科举去，那么就完全没有压力，可以照自己喜的方式来教学，他希望教学生一些实用的，能够在现实里用到的东西。

数学肯定是必须的，语文也肯定要，健的育也需要，音乐他有能力教，但是还得看况，没有材乐谱，恐怕不容易，外语可以直接去掉，历史他现在还不会，暂时就不考虑，地理得看以后是否有教材，以及今后的教学况。理化生一类的，恐怕就只能作为外拓展，想正式教，因为时代还有知识储备的限制，八成是不可能的。

综合考虑来，目前最重要的还是数学和语文，一切科目的基础。

回过神才发现江珠还在怒目瞪着他，瞿青笑着：“我的错，不过你们这样抱着手指数的速度也太慢了，如果会乘法诀的话，这问题一眨就可以解决了，二八十六，后面加上一个零，就是一百六十，怎么样，很简单吧。”

“乘法诀？那是什么？”江珠困惑地问，旁边的猫儿和舟也好奇地看着他。记

“就是一数字计算的最基础的诀，今后等学堂开了，我会把这些都教给你们的。”瞿青说完，看他们实在好奇，又把诀念了一遍给他们听，其实容简单到他自己都觉得不好意思念来，然而他们崇拜的神，是支撑着他把诀念完。

现代二年级小学生都会的东西，瞿青并不觉得有多自豪自己知，但是他发现自己念完诀后，就连车夫都摆一副被他的学识给折服的样。

瞿青觉得实在是受之有愧，但同时也更加定了要将这些简单的知识教给这里人的决心。

车夫听到学堂，便更加地与他叛瞿青攀谈起来，崇敬地问他难是哪里的教书先生吗。

瞿青意识到这是个很好的打广告的机会，于是就将家村要开办免费学堂的事说给他听，也说了自己就是这个学堂以后得先生。

车夫一听，立瞪大了睛局促地瞿青学行拱手礼，样虽然有些不不类，但是瞿青看了他对知识是十分尊重的，他甚至还将瞿青坐车付的的八

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