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&&&&籍。
“我会和兰草商量,给你们
行专门的授课。”
杨易本就非常的重视教育,现在更是着急。
之前他因为忙碌,虽然依然在授课,
费的
力和时间还是太少了。
目前大
分人还
在识字、简单算数阶段,比较优秀的人目前也只到了初中
平。
毕竟时间太短,能达到这个地步,其实就已经非常不容易了。
但是明显不少人大有潜力,只是目前还是最基础的教育,自学太过艰难。
杨易得
一
分时间放在更
一级的教育之中,让他们拥有自学的能力,尽快的为
落输送专业
的人才。
“那真是再好不过了!”青非常开心。
研究越
,青越发觉光靠天赋是不够的,还得有丰富的相关知识。
杨易带来的书籍,虽然因为变异的关系,和现在的作
有所偏差,但是原理都是一样的,有非常
的参考价值。
杨易看着即将封
的
大神庙:“等神庙完全建好,就要建立正式的学校。在这之前,还有一项重要工作要提上议程。”
作者有话要说:
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☆、第51章
第51章
杨易带来了大量书籍,现在拿
来的也不过是非常少的一
分。
除了要适当筛选之外,更是因为它们也是有保质期的,如果没有找到适合的传承方式,拿
来越多今后损失越多。
因此杨易也只能将必要的书籍拿
来,更多的都静静的躺在空间里。
文明的继承和传播,离不开纸张。
想要成立学校,让更多的人快速学到知识,纸张必不可少。
纸张是中国古代四大发明之一,对于地球全世界人类都是一项伟大的发明,其意义非常
远。
杨易想要让自己带来的文明能够传承
去,就必须要
行造纸。
不
是竹简和羊
纸,都是无法替代纸张,会限制全民科普。
杨易在忙完
质的基本建设,就开始想要着手造纸,以实现良
循环。
磨刀不误砍柴工,造纸、学习知识虽然都很费时间,对于还挣扎在温饱线上的人来说,似乎没有那么迫切。
事实上并非如此,培养人才永远是最为重要的。
杨易决定,一开始使用的是效率虽低但是容易实现的古法造纸。
古法造纸主要用的是构树
,它们极易生
,而且将树
刮
来之后,明年还能
新树
。
如果是老树只要接
砍伐,然后用土埋住,明年又会
新树枝,而且树
还会更好。
在地球很多地方都可以见到,非常适合用来制造纸张。
杨易之前就已经让外
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