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&&&&。郁谨回想了一
,这人应该算是他的小弟。
座位的安排极为亲切,他旁边是祝觉,祝觉的前面是赵天,方便他们保护祝觉。
赵天和祝觉迟迟没有来,郁谨悄悄微信问了他一句,确定他送祝觉去医务室了,才放心地去
自己的事。
他把桌
里桌面上堆得
七八糟的书整理了一
,留
一片空地,又拿纸巾沾
了
。
好在学期才刚开始,桌椅都是新的,不需要他
多
时间收拾。
而且这个世界原本的他还是

净的,至少他没在桌
里发现什么发霉的零
或者烟
之类的。
他随便翻了翻书,发现书除了
净
,也没什么
七八糟的东西。
还行,这孩
还有救。
过
另一边的学生震惊地看着他:“郁哥,您今天是怎么了?”
不仅
时到了,而且没有睡觉。最重要的是郁哥
完桌
还在看书。
那,白
的,一个字都没写过的英语书。
能看懂吗?
郁谨扫了他一
,漠然地继续看书。
能。就是太简单了。
他平常就是这幅不
搭理人的样
,过
对面的人倒没觉得有什么,只是摸了摸鼻
,自己偷摸玩手机去了。
不远
有个女生倒是一直在偷偷看他,视线让他觉得有些过于
。
郁谨皱了皱眉。他还是不太适应这里的氛围。如果可以,他希望能去好一
的班。
或者去个没人认识他的班。
英语老师
来巡了一圈,站在他
边,指尖
了
书面:“读
声。”
郁谨:……
不知为什么他觉得当众大声读英语好像有
傻。
但是英语老师似乎觉得就要挫挫这些不良学生的锐气,所以一直站在他
边,非要等他念
声。
旁边那些不想看书的学生嗅觉灵
,纷纷看过来,准备看
闹,周围的声音都小了。
英语老师来了兴致:“不会读?哪里不会?”
郁谨听
他声音里的奚落,烦躁地把书向前一推,背靠着椅背,大
向前蹬在连接桌
的横杠上,对着课本
畅但毫无
地念
一串英文。
看
闹的群众们
合地没有
声,使得他清冷的声音格外清晰。
虽然他们不太听得懂,但,声音好听,音调好听,总之就是好听。
英语老师脸有
绿,表
有
挂不住,装作欣
地

,收回了手指。
鬼知
为什么这个全校公认的差生能
着这么一
纯正的英音。
郁谨看了一
他指
上的戒指,面无表
地翻了一页书。
英语老师面
上过不去,故意严肃地叫其他人都读书,问他:“祝觉呢?”
“不知
。”
英语老师似乎不太相信:“你如果平常不想好好上课,至少不要
扰别人。”
郁谨不知
他怎么就觉得自己会
扰祝觉的,懒得解释,只

。
赵天和祝觉是早饭的时候来的,郁谨
见着他们被班主任兼英语老师堵在门
训话,赵天一脸苦兮兮地
哈腰。
两个人被训了好一阵,才被放
教室。
郁谨拿
家里带的早餐,问:“脚没事了?”
“去了医务室,已经没事了。”赵天愁眉苦脸地
,“迟到这么严重吗?我都拿
医务室开的证明了,居然还是训了这么久。你不知
,要不是我拦着,
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