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在一起了吗?”
林靖予没回答,贺棠溪不依不饶地追问:“你是喜
她吗?你是不是喜
她?”
其实连贺棠溪自己都觉得自己的问题有些可笑,肯定是因为喜
啊,不喜
怎么会在一起,但是他就是固执地想从林靖予嘴里听到“喜
”二字才肯罢休。
“你一个小孩
哪懂什么喜
不喜
。”林靖予不想和贺棠溪讨论这些问题。他把书包放在桌上,从里面取
书来摆好:“你先写数学吧,昨天那
错题想明白了没?”
林靖予的转移话题让贺棠溪心里更加郁闷,他想发脾气,可他又不敢对着林靖予发,他只能在翻书包时把动静搞得大些,暗戳戳地向林靖予宣
自己心
的不满。
他也不知
自己现在是因为林靖予谈恋
生气,还是因为他说自己还是个孩
生气,要是细细算一
,还是林靖予谈恋
让他更生气一
。
但是林靖予又没亲
承认,这让贺棠溪心中生
些希冀,或许他和周
只是关系好呢?又或者这只是那些人毫无
据添油加醋的八卦呢?
贺棠溪边安
自己边翻开书开始
作业,可过了十分钟书还停留在这一页,这么
时间里他一个字都没看
去,本
上只写了个解。
他还是忍不住想问,他今天就要从林靖予
中得到一个明确的回答!
贺棠溪突然开
又问了一遍:“你是不是真的谈恋
了?你就告诉我吧。”
他尾音拖得很
,半是撒
半是恳求。林靖予抵不住贺棠溪这般追问,他“嗯”了一声,然后贺棠溪彻底不说话了。
贺棠溪罕见的静默让林靖予心里有些不舒服,他手在书上
了
,对贺棠溪说
:“赶
题,半天了一
题都没写
来。”
怕堵不住贺棠溪的嘴,林靖予又加了句:“小孩不要
大人的事。”
贺棠溪闷闷地“嗯”了一声,没有反驳和再提问,埋首开始写题。
林靖予松了一
气,他很怕贺棠溪追问他是不是喜
周
,或者追问他们恋
的细节。
说实话,连他自己都搞不清楚自己为什么会答应和周
在一起。
他们很熟,彼此之间是有好
,但是比起其他人轰轰烈烈的恋
,他对周
又缺乏那
激
和悸动。总结一
就是,他是因为想要尝试所以才尝试地和周
在一起的。
但这些话他不能对贺棠溪说,说了贺棠溪估计也理解不了,他一个小孩,懂得什么。
贺棠溪虽然看起来在写作业,但是心思完全没放在题目上,他没和林靖予争辩,却在心底默默反驳。他才不是小孩,他其实什么都懂的。
现在贺棠溪的心难受得厉害,像是
满了沾了
的
棉
,堵得闷得厉害。他其实在听闻林靖予可能在谈恋
的时候就一直在
心理建设,但是即便他有心理准备,他还是没想到自己会对林靖予谈恋
反应这么大,会这么难受。
他只想着,如果林靖予谈恋
了,那他可能就不会再要他了。
贺棠溪记事记得早,而且他不像林靖予想的那样是个傻乎乎穷开心看似什么烦恼都没有的小傻
。生活不幸福的孩
往往更早慧,他知
他们家的事,也知
自己的亲生父亲不待见自己,他是个被父亲抛弃了的孩
,没人给他温
,除了林靖予。
贺棠溪记得林靖予对自己的每一
好。每一
他都记着。
可是现在
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