的弟。

“师兄，这不对啊。”虞决修发现一个问题，“韩非是我的先生，那么荀再来教我，这辈分就了。”理说，荀是他的师公。

“不会啊，荀虽然亲自来教导你，但是他的份是你的师公，你称呼师公就可以了。”

听到公孙丑这么说，虞决修心里就不纠结了。

“也是。”不过，能让荀本人教导他，真是太好了。

“小师弟，到时候好好地荀卿学习。”荀卿是荀的别名。

“师兄，我会好好学的。”

公孙丑没有再说什么了，让虞决修赶快去别的先生那边。

虞决修跟公孙丑辞别后，就去找扁鹊了。以扁鹊为代表的，就是医家。他一直跟扁鹊学习的，就是医家的作。

如今，的容全学完了，虞决修从现在开始要跟着扁鹊四行医了。

的理论知识学完了，接来自然就是要实践了。而实践好的办法，就是四行医。

系统里有很多景模式，虞决修跟着扁鹊是随机景模式行行医。

他们随机去的景模式是秋战国时期，扁鹊和虞决修变装为普通的大夫和徒弟，行四行医。

扁鹊只会跟虞决修一个景模式，在这个景模式里，虞决修要是能通过扁鹊的考，那么接来虞决修将会独自一个人去其他景模式行医。如果虞决修在秋战国时期的模式里，没有通过扁鹊的考，那么他就要跟着扁鹊重新把学一遍。

系统安排的景模式，是完全百分百还原秋战国时期的历史和环境。这是一个战的时代，但是也是百齐放百家争鸣的时代，虞决修很想受这个时候的一切事。

因为这是虞决修的考，所以必须是他亲自给人看病问诊。扁鹊不会教他，不过他要是真的看不好，可以向扁鹊请教。

自己给人看病，这对虞决修来说是一个大的挑战，不过他并不害怕担心，相反他的心态很跃跃试。

扁鹊平时不止教虞决修上的容，还教过一些比较典型的病例。所以，他对虞决修这次行医非常期待，看看虞决修能不能独当一面。

虞决修在秋战国时期的景模式里，已经行医三四天了，遇到的病人都是普通的病人，并没有他没有学过的奇奇怪怪的病，所以他能游刃有余地看病问诊抓药。

这三四天，扁鹊对虞决修的表现比较满意，因为虞决修都看的对，药也得对。

在秋战国时期的景模式里呆了三四天后，虞决修就先来了，因为他还有其他课业要去学习，所以不能一直呆在景模式里。等到，明天的时候，他要再景模式继续四行医。

从景模式里来后，虞决修没有急着去吴那里，而是把这三四天在景模式里遇到病人的病例记来，并且把自己开的药方也清楚地记了来。关于记录病例这一，扁鹊并没有告诉虞决修这么，是他自己这么，为的就是让自己记得清楚。

记录好这三四天的病例后，虞决修这才去找吴，继续练习画。

等画好两个佛像后，虞决修就去找嵇康。因为他这段时间在临摹敦煌莫窟的佛像画，所以嵇康在教他有关佛教的曲

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