稍微整理衣服，我和哥哥继续手牵手寻找线索。

在大门，我们发现了一个能看到门外面的窗，透过这个窗可以确认必须有人从外面将门打开我们才能去，也就是说只有川盈和她的叔叔能救我们离开这里。

“哥哥，你看这里是不是个，这块是被堵住的。”在左侧墙的方有一个拳大小的，被人用东西挡住了，哥哥把木驴上的拆来，试着了，果然通开了。

我凑到前看过去，原来墙的另一边是教室，川盈和她的叔叔就在里面。

“盈……呜呜呜。”我刚想叫他们，就被哥哥捂住了嘴。

我用神向哥哥提问，为什么不让我叫他们。而他示意我再看看。

我只得闭上嘴先看看他们在什么。

盈盈和川良先是分开寻找线索，但并没有任何发现，两人又回到讲台前。从我这里能看到黑板上有四幅图和一些字，但看不清是什么。讲桌上有一些展示品，盈盈一个一个拿起来仔细观察，在放回去的时候不小心将其中一个掉了，应该是摔坏了。

“趴过去。”川良拿起教鞭，像真正的老师要罚错事的学生一样，表十分严肃。

盈盈缓慢地走到其中一个课桌旁边，将整个上半趴上去，小巧的房被压得平平的。

“应该怎么？我说过很多次了。”他在盈盈的旁站定。

盈盈转过看向他，像是在求饶，被无的拒绝了。于是，她重新趴好，双手背过将短短的格裙掀开到腰上，光溜溜的。

“老师，我错了。请您惩罚盈盈。”充满弹的小还扭了扭。此时，我注意到她的大有些亮晶晶的反光。

“哥哥，快来看。”我小声地叫哥哥也来看，但他并没有理我，显然他对那些刑更兴趣。那我只好自己看了。

川良的教鞭在盈盈的上来回动，动作缓慢而有节奏，像是在挑从那块手比较好。不知为什么我也开始张起来，屏住呼等待第一鞭落。

十几秒的时间就像过了一个小时那么久，川良终于将教鞭举到，然后快速落，我仿佛能够听到教鞭划破空气的声音，然后“啪”的一声，打到白的上，留一条鲜红的印。

“啊！”盈盈疼得叫了来，但还有一媚的颤音，透她似乎很享受这一……

接着，教鞭的速度愈来愈快，不一会儿她的上就布满了网格状的印，川良的额都冒了汗。

但很神奇的是，盈盈的都没有，只有红印而已。好奇怪！如果是我的话，肯定要得很夸张了，结束之后一定要问问她秘诀，因为这个看起来很好玩。

盈盈已经觉到快了，兴奋地大叫起来，很快也沿着她的大到地上，积攒了一小滩。

川良停了来，教鞭抵住盈盈的小，问她：“知错了吗？”

“老师，不要停。盈盈知错了，盈盈不该摔坏学校的东西，盈盈以后再也不敢了。老师请继续惩罚我吧。”盈盈扭动着小，求不满地回答。

教鞭并没有听她的继续打，而是在她的上来回动，时不时向里面一。这个动作让盈盈更加兴奋，越翘越，快要到川良的小腹了。

“那为什么你一直，都已经到地上了。”川良悄悄地把链拉开，放他凶猛的。这时我才注意到，他的真的好大，跟哥哥

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