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一看到小星星
这个动作当即便惊呆了,急忙制止,“小星星,你
嘛呢,不许这样对你哥哥。”
“哥哥?”小星星乖乖放
手,但
中却写满了不解。
“是的,繁繁比你大上两个月,你应该叫他哥哥才对。”程亦钦解释
。
方才他从自己和林妈妈的谈话中得知了这一事实,不仅笑着摇了摇
。
这孩
,怎么胡
认比自己大一些的同学
弟弟,不过他自己也有责任,没及时询问清楚,提醒过来。
“可是我想让他当我弟弟,我觉得我可以保护他。”小星星瞬间换作委屈脸。
一见他这副模样,程亦钦简直是哭笑不得。
哄过小星星之后,他还是成功当上了林繁的哥哥。
但他也不会再“弟弟、弟弟”地叫了,只喊他的全名。
而林繁则依然喊他的小名,
糯糯的语调如棉
糖一般甜。
吃过午饭,
午全
同学休息了十分钟,
接着便来到了睡觉时间。
小星星不太/安定,睡在小床上总是
动,辗转反侧不肯乖乖
睡。
程亦钦就站在窗外看着他,直到他终于发现玻璃窗外有一
熟悉人影后,他这才好好平躺
来。
直到他像他隔
床铺的林繁那样安稳睡着,程亦钦这才转
离开。
孩
们在这个房间睡觉,而家
们则和苗苗老师在另一房间聊天。
苗苗老师需要更好地了解每一位小朋友,因此她与家
之间的沟通也是很重要的。
午的时间里,小朋友们围成一个圈,将苗苗老师包围其中。
接
来他们的活动就是要一起学会一首儿歌,由苗苗老师教唱。
小星星极其认真地跟着老师一起唱,却奈何他这音从一开始就不在调上,后面更是没能找回来。
倒是林繁,起初还不肯张嘴,
张地唱完了两句,后面的完成度可以直接打满分。
虽然小星星唱得不行,但可以看得
,他是真的很认真又很努力。
苗苗老师倒不是要让他唱得多好听,光是这样的态度也值得让她表扬他。
而且,虽说小星星走调严重,但他唱歌的模样依旧十分可
。
“好了,小朋友们都唱得非常好,苗苗老师都会给大家发奖励的,你们等一
,苗苗老师现在去拿。”一曲完整地唱
来,苗苗老师以及家
们都给孩
们鼓起了掌,温馨的教室
掌声如雷。
“好!”小朋友们异
同声地喊
,一听有奖励,一个个都兴奋不已。
约莫一分钟之后,苗苗老师回来了,手里拿了一个大盒
。
她将盒
放在中间的桌
上,还没来得及打开,小朋友们便都簇拥了过来,将她
围住。
“小朋友们别急,坐到位
上去,苗苗老师一个个给你们发。”
苗苗老师的声音很甜,语气更是温柔似
。
一时间,小朋友们都听话地回到了自己的座位上。
“好了,现在我们来发小娃娃。”苗苗老师欣
地环视一圈,说
。
说完这句话后,她打开了盒
,拿
一个动
小娃娃在小朋友们面前晃了晃。
“好可
。”有女生说了一句,目光完全被老师手中的小娃娃
引了去。
苗苗老师一个个娃娃发过去。
小星星拿到的是一个小狮
娃娃,大小差不多是程亦钦一个手掌那样。
拿到娃娃之后,他便立
去看
旁林繁拿到的是什么小动
。
是只可
的小羊,
绒绒的。
也不知是因为林繁喜
娃娃,还是他喜
小羊,小星星见他一拿到这娃娃便
不释手,轻轻抚摸着它柔
的
。
“给你吧。”他将自己的小狮
娃娃递了过去。
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