好看啊。”

池望安没有把得意显在脸上，只是抿着，“走吧。”

当然他不知的是，云晚的“好看”其实本没有标准可言。池望安穿什么，他都觉得好看。只是有时候想起来，他就要夸一句；有的时候见面，被别的事打岔了，他就会忘了夸一句。

两个人在这件事上，完全不在一个频率上，却莫名其妙的契合了。

池望安很认真地策划了这次约会，比他从小到大学习都认真，挑的地方都是云晚会喜的。

云晚一直想试试手作陶艺。

之前云晚看的时候，那个男女主人公拥抱着陶艺的经典镜，在他心里留了很的印象，他有次不经意的对池望安提了这件事。

池望安要把他每一次的不经意，都变成现实。

当带他去了陶艺教室的时候，云晚开心地抱住了池望安，“哇你好厉害啊！我一直都想试试这个的！”

池望安微微，“那还巧，你喜就好。”

云晚在陶艺教室玩的不亦乐乎，就是手艺实在不行，来的东西看的老师直疼。

老师都不知这孩到底是来学习的，还是来砸招牌的。

池望安却学的很快，一开始还只是了一个杯，后来老师又教他了一只小鸟。池望安的很好，翅膀尾都的活灵活现的。

他看着云晚手里那圆，问：“这是什么？”

云晚想说这是杯，可是看着人家手里的作品，却也怎么都开不了。

池望安忍住不笑，略带肯定地，“你这从某程度上来看，也是个小鸟。”

云晚反应了好半天才知他说的是什么，于是气的把泥抹在了池望安的上，忿忿：“你的小鸟也不怎么样嘛！”

池望安握住他的手，一本正经：“我的鸟不小，而且也还不赖。”

云晚被他逗的抓狂，“啊啊啊你烦死了！”

池望安笑着用胳膊环住他，“好了，我教你，别闹。”

老师在旁边冷冷看着这俩人打骂俏，突然产生怀疑，自己开的是陶艺教室吗？打着陶艺的名义，来谈恋的？对泥是不是有不尊重？还当我活着吗？

老师仰天叹，继续玩自己的泥去了。

池望安完复刻了电影的经典镜，从背后环住他，和他双手缠。

云晚玩泥，他玩云晚的手。

最后云晚成了一个歪歪扭扭的杯，还是老师给修整成一个勉能看的模样。

和老师告别的时候，云晚红着脸连话都不好意思说了，池望安倒是大大方方地牵着云晚的手，和老师谢，“谢谢您，改天我们再过来学习。”

老师完全没有很想让这两个学生再来的意思，只能虚伪着笑笑了，“好啊，迎迎。”

云晚离开陶艺教室后，凶地掐了掐池望安的手，“你还真好意思再去啊！”

池望安十分坦，回答：“当然了，我和我男朋友去约会，为什么不好意思？”

云晚一红了脸，极为甜地小声抱怨了一句：“你可，你可太烦人了。”

池望安完全不把他的抱怨当回事，和他十指相扣，在他耳边：“可是你讨我喜。”

云晚一边“哎呀”一边捂住睛，自己现在一定害羞的脸都红透了，嘀嘀咕咕：“池

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