宁蕴别过去：小世，我可从未采莲过。铃兰馆里芙蕖甚盛，每每有采莲的需求时，馆里的仆妇婢也便泛舟湖上、荷塘里剪裁莲去，宁蕴等助教，不过在旁监督，时而收捡一采集好的莲蓬荷叶儿。

面章节看有没有机会写写其他几个角的不可描述

什么叫再当一次画中人？宁蕴默默了衣袖。

宁蕴：也是一办法。不过这和她什么相？画便画了就是了。

宁蕴心如擂鼓：画我什么？李小，林可可小，方杜兰小，都是可堪画的人。

清章节真是写着没意思，奈何节还是要铺垫。这篇的节还是太复杂了什么鬼，赶写完搞个简单的。

陈苍野打着扇，幽幽：是故，仍须请老师再当一次画中人。

写意便可，何必写实？陈苍野。

陈苍野见她束手束脚的模样，心很好，上前作揖：宁老师，学生有要事相求。

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陈苍野的发丝都垂到宁蕴的颈窝里了。灼的鼻息涌到她耳边：只画心中之人。

使一小手段就足以让这姓胡的腾不空来关注她，好解决；但是这宁蕴自己去寻相好，他可就控制不住了。

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陈苍野想起胡大人家的顽劣小。那日宁蕴来教室给李钦送笔，那姓胡的发痴去追着她看；她在馆里已十分不修边幅，连妆都不化，但是某些境还是难掩她的风标致。那日她捧着书卷，满脸喜气，小脸儿红扑扑，发鬓微微地着，细碎的发贴在她秀的脖颈上。宁蕴一门，那姓胡的就看住了她，从教室里盯到教室外，还和班上的人说她愈发好看云云她有多他自然知，拢在手里之后还是会有人盯着这块玉也是必然。垂涎的人早已现。

宁蕴了画室，见到陈苍野早已在此，一瞬间局促起来。

宁蕴见他摆学生的模样来，安心了一些：小世但说无妨。说着在圈椅上坐了来。

边上，来便是柳岸，甚是幽。

陈苍野：前些日馆里着题荷塘新翠，命我等作画，某的一幅采莲图幸得老师、圣上垂，被送到了里。学生甚是欣喜，也颇为惦念那幅画也是学生心之。

陈苍野见她不答话，向前走了一步，俯来看着坐在圈椅里的宁蕴：我作的那一幅采莲图，画的是你。

天晓得陈苍野已在画室里安坐着， 正看着琳琅满墙的画轴神。这原是他的一步重要的棋，这节骨不得不走。正看着画儿，蓦地看到窗外的烈日，柳岸边，徐徐走过来一个修的姿；那雪一样的颈在日熠熠生辉。

为了此画，学生寤寐思服。思来想去，唯有再作一幅雷同的，方能填补心中空缺。老师认为如何？陈苍野。