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的成绩如果是伪装,那么不止这一次,过去的试卷同样能看
问题。
如果不是伪装。
那么,现在的陈雩,并不是陈雩。
已经打完上课铃,除了上
育课的几个班级外,教室外已经没有一个学生,谢朗在小
园坐
,一目十行看完陈雩的试卷。
然后试卷又给了他另外一项证据——字迹。
一个人的字迹,能在两个月
发生翻天覆地的变化吗?完全找不到过去的痕迹。
而且现在的陈雩和过去的陈雩,没有一
共同
。
谢朗看了
试卷,重新
顺序放好,有了答案。
旷了小半节课,谢朗重新回到班级。
这节是英语课,英语老师黄琼刚刚成为准妈妈,讲话和风细雨,很温柔,谢朗打了声报告,又编了个肚
不舒服的谎言,她原本想讲
理的脸瞬间切换成关心,让他赶快回位置休息。
陈雩偏着
,悄悄打量坐
的谢朗。
犹豫几秒,撕
一张笔记本
芯,“你肚
痛吗?现在好了吗?”
谢朗其实是没睡好,犯偏
疼,听到指关节敲击桌面的声音,一抬
,就看到自己桌上放着一张折了四四方方的纸,寻声转
,陈雩手指隔空
那张纸,示意他看。
然后陈雩又端端正正坐好,继续笔
飞快,在摊开的笔记本上,演算数学题。
谢朗
腔微微震动,从
间溢
一声很轻的笑声,打开那张大号纸条,看完上面的字,思索片刻,他从桌肚找
一支笔,在字
面的留白,写
回复。
“没好的话,小鱼原意陪我去医务室吗?”
纸张传回陈雩面前,谢朗是用
指推回来的,跟陈雩对视的瞬间,又朝陈雩笑了
。
陈雩悄悄看一
老师,打开。
他看着纸条的
睛亮亮的,表
也多了些活泼,有
跃跃
试,又小心翼翼。
有一份第一次尝试
想
的事的小兴奋。
笔
抵着
,陈雩看完谢朗的回复,毫不犹豫写
“原意”两个字,想想又觉得传回去太慢,转过
,表
认真的对谢朗用力
了
。
讲台上,黄琼转
写板书,陈雩把脑袋凑到谢朗
边,压低声音语带
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