相似的解题方式或者知识。

——这让人几乎要开始怀疑是不是某人去窃取了雄英的试题了。

总之托某位友人的福，虽然急开始参加了考试，但凭借着自己原本的知识与某人提供的复习资料，笔试算是勉勉地过去了。

*

在过试卷之后有新的英雄教师门，引导着每一列的学生往外走去。

也就是说，门每个人自己自己选定了座位，也在一定程度上选择了自己的对手。

相当明显地，鼬觉到空气都胶着了起来，雄英将原本相当大的对手群缩小，摆放在每一个参加考试的学生面前。

鼬的这一列没什么引起他注意的人，不过在离开教室的时候，隔教室同样走的浑冰冷的红白发的少年倒是引起了他的注意。

他在对方察觉之前收回自己的注意力，被另一个教室传的“哦哦这样正好！”的声音引。

鼬一行人被引导老师带到了某个训练场，训练场遍布着假山等布景，一条崎岖的路穿行其中。

走在前方的老师见差不多时候便同他们介绍这里就是他们的第二场考试的地，名为“术科”，也就是考验对个使用的测试。这场考试以三公里的拉松[1]为载，要求考生们通过对个的使用破除路上的障碍完成拉松。

三两句解释完表示自己不想多说的老师双手怀靠在墙边，在听见一铃声之后如释重负地呼一气。

“那么我宣布——”他没什么神地举起手，“比赛……啊不对，第二场考试开始！”

**

门被人敲响了。

坐在老板椅上的白鼠类眨了眨，乖巧地说了声“请”。

“我还以为你会迷路呢，”津说着，将面前另一杯红茶往前推了推，“好久不见了，山姥切。”

金发的付丧神关门的手顿了顿，沉默地坐到津前。

“哦呀这个表，”雄英的校先生笑，“莫非是被我说中了？”

“咳咳。”山姥切试图转移话题，“之前说的事……”

“嘛嘛不要这么严肃嘛，”白的可小老鼠（哪里不对？）从屉里掏个遥控“biu”地一声打开了房间中的电视。

“来看看监控吧，”他用一来玩嘛的语气说，“鼬君也在这里哦。”

某程度上相当好骗的付丧神面上微动，依旧保持着自己的底线，“不，还是说正事……”

“哦呀，我记得鼬君的个是幻术类吧，”津轻飘飘地说，“那么这场考试就对他稍微有些不利了呢。”

付丧神的目光终于转移并定格到了一旁的电视上。

他抿了抿，重新拿回主导权。

“事实上，这次我过来也是想同您说这件事的，”他微微侧着脸，角的余光留在电视屏幕上。

而此时站在起跑线的少年并没有同他的其他竞争对手一样急速奔跑起来。他看起来相当迟钝地慢了一刻，而后伸了双手。

少年人的指节作意义不明的手势，以极快的速度在空气中留一片残影。

而后他浑泛起蓝的电光，在他的对手们奔的一瞬间少年以手握拳，狠狠砸在了地面上。

蓝的电光以他的拳为中心呈蜘蛛网的形式泛滥去，极快地追上前方对手们的步伐，最终狠狠将脚步及地面的少年们绊住。

“哇哦。”

一脸兴致缺缺的监考老师发意义不明的叹。

在他的瞳孔中，倒映着丝毫没有受到电光影响的少年人的影。

如同离弦的箭，又如同振翅的鹰。

作者有话要说：

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