重，苏蘅忍无可忍地打断：“还学不学了？不学我去了。”

孟祺连忙拦住他，又了几个动作。

苏蘅看得一脸懵。

孟祺就知他看不懂，一边分解动作，一边对他讲解：“左右替地向后坐，后退，然后一个邀请的姿势，像这样——”

苏蘅截断她的话：“等等，什么叫坐？”

孟祺也说不清楚，就用动作给苏蘅又演示了一遍。

苏蘅的表逐渐石化，地问：“这舞蹈为什么这么——这个动作未免也太——”也太气了吧？

有个女生解释：“这句歌词翻译过来的意思是‘来快活的事吧’，所以动作上就要那样一些。”

苏蘅崩溃地扶额，不死心地再一次挣扎，有气无力地问：“我可以不吗……”

几个女生不约而同地摇：“不可以哦！”

秦微推开十二班的后门时，班里正闹得火朝天，学生们拥围在中间的空地，甚至都没有发现后门的动静。

副校宗远珍站在秦微的后，好奇地张望，笑着问秦微：“秦微，这是你教的班吗？”

秦微嗯了声，一就看到了人群中的苏蘅。

苏蘅正在学舞，跟随着缓慢的节拍，生疏地串几个动作，秦微看来看去，也没看他在什么，然后苏蘅就在他的注视，无比僵地向侧了。

秦微：“？”

秦微隐约有一不祥的预，只见苏蘅轻轻扭腰，同时甩，收步侧的同时，抬起一手掩在眉前、一手掩在颚，将腰作波浪状依次，继而重新正视前方，轻轻摇动肩膀，倾勾手，一个邀请的动作。

秦微面无表地看向宗远珍。

宗远珍的语气有些怪：“这小伙腰还好的。”

秦微：“……”

又看了几，宗远珍恍然：“这不是小苏老师吗？”

秦微哭笑不得：“宗姨，要不您先去三致辞吧。”

宗远珍看他一，调侃：“怎么，我还不能看看了？这的不就是吗？”

秦微一愣：“的吗？”

他很是好奇，宗远珍是怎么从苏蘅那僵又不连贯的动作里，看这是什么舞蹈的。

宗远珍意味地说：“秦微，你别只盯着他看，旁边那小姑娘得好的，你看她就看来了。”

秦微咳一声，辩解：“没只看他。”

宗远珍和秦微的母亲金柔，在学生时代时，就是无话不谈的好闺。秦微那破事，凡是金柔知的，宗远珍基本上都清楚。她们都很开明，对同恋也没什么误解与抵，所以对于她的揶揄，秦微表示习以为常。

苏蘅跟随那女生又了一遍，最后定格在了侧遮脸的动作，颇有一犹抱琵琶半遮面的妩然。秦微不得不承认，尽苏蘅一连串的动作还是那么惨不忍睹，但这个定格，却是地撩了他的心里。

还有他轻摇肩膀时无意识的笑容，毫无赘的腰腹，和翘的线——

秦微啧了声，不得已停联想，刹住胡思想的车。

苏蘅好不容易完完整整地完了一次，说什么也不肯跟音乐再来一遍。他扶着腰退到人群的边缘，听到班级后场有人喊了两声校来了，不由抬起张望，随后就看到了从后门走来的副校和秦微。

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