各典故故事，浅地介绍了古琴和古琴文化。

介绍完这些基础的容之后，曹秋澜以手上的这把琴为教材，跟学生们介绍了古琴本的各个分，然后又给他们示范了如何给古琴调音，古琴的基础指法，最后在时间只剩几分钟的时候，给学生们简单弹奏了一曲。讲座结束之后，曹秋澜得到了学生们烈的掌声。

这掌声不仅是给曹秋澜的相气质的，更是给他这场讲座的容的。因为这场讲座确实很有意思，容也很实用，让学生们一对古琴有了认识和了解，即便没有互动，大家也十分满意。

走阶梯教室的时候，曹秋澜遇到了刚刚从隔教室来的国画大师蒋姚，两人互相示意。他们都是午有一节小课，现在准备回小宾馆休息，便脆一起走。

蒋姚知曹秋澜对国画也有些研究，听说他还自己制作颜料，便兴趣地和他聊了起来。曹秋澜顺着黑猫的后颈，微笑：“我就是没事的时候着玩的，就是古籍里记载的一些制作颜料的古法，其实未必有现在的颜料好用。”这是实话，不是从彩还是保存方面来说都是如此。

蒋姚对此显然也心知肚明，虽然现在很多人追求什么古法，当然他也不是说古代就没有好东西好方法，确实古代的有些艺术超乎了现代人的想象。但实际上，在绝大多数领域，古人由于受到了科技平的限制，确实是全面落后于现代社会的，并不是古法就一定好。

当然从保存传统技艺的角落来说，古法又是确实值得研究的，同时古法之中也会有一些闪光，将闪光和现代技术结合，也许能够有更加优秀的产品现。不过这些不是曹秋澜和蒋姚需要心的问题，他们对古法兴趣，只是觉得有趣而已，算是一文人的雅趣。

看蒋姚是真的兴趣，曹秋澜闲着也是闲着，脆就和他聊了起来。蒋姚对这方面也并不是一无所知，两人互相印证，聊得还算投机。一直回到宾馆，两人才各自分开。

午曹秋澜依然照安排去给学生们上课，这次的课程安排在了活动室里，活动室被布置过，摆上了屏风等，颇古韵。活动室里放了十一张琴桌，每一张琴桌上都放着一把古琴。十位有幸报名成功的学生已经端坐在琴凳上，看到曹秋澜过来纷纷起。

曹秋澜越过众人走到最前面的琴桌后，和学生们互相行礼，曹秋澜坐，笑问：“我听说你们中间有学过古琴的，都有谁是学过的？”坐在最前面的两个学生举了手。

对此曹秋澜也不意外，实际上虽然现在学乐的不少，但更多的还是学西方乐的，比如钢琴、小提琴、吉他之类，民乐里面比较行的是古筝，古琴还是比较小众的，甚至很难找到老师。

既然大多数学生都没有基础，曹秋澜依然从最基础的东西讲起，介绍古琴，以及弹奏的姿势。

等学生们对古琴本都有了了解之后，曹秋澜才开始讲指法，讲散音、泛音的区别，讲如何去调音，讲怎么读减字谱。这次他是边讲边让学生们开始练习。直到所有学生使用调音给自己面前的古琴调好音，曹秋澜便让他们自己练习基础指法，并让作为助手的张鸣礼去指导普通学生。

虽然张鸣礼自己也才是初学者，但基础指法他都已经学全了，减字谱的读法也

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