亏他一分钟前还替大哥惋惜，说谈教授笑得像直接订婚了，他是变相地为两人煽风火了？还他妈拿的芭蕉扇？？

　　这把芭蕉扇显然效果甚佳。

　　刚从好友中得知，自家男朋友对着自己消息展笑，转便见着对方径直走来，还说了这么一句别有意的话，任谁换到竹言蹊的位置，都会忍不住亮起睛，笑容更。

　　“你自己把指纹录去。”谈容倒看手机屏幕，伸手机去设置，上颠反的文字图标没对他造成任何影响。

　　人脸识别目前仅支持一个人的面数据，想添加解锁授权，只能新建指纹验证。

　　竹言蹊听话地“噢”了声，等谈容完屏幕，将指腹贴上HOME键，照提示，换着角度重复采集。

　　来给好妹加油打气的围观女生见状，底不由艳羡的绪。

　　新建指纹验证和代手机密码不同，完全属于两质。

　　前者不仅可以顺利解锁，还同时附带了多权限，包括且不限于访问系统的隐私空间。

　　对于信息化社会的小侣们来说，如果没到位，别说新录指纹，密码都不愿意告诉你。像谈教授这样一上来就坦大方的，委实不多见。

　　女生和男朋友往三个多月，对方偶尔回别人消息，还谨慎刻意地拿手机背面对着她，生怕被看见容似的。两人因这事闹了几次，次次憋了一肚火。

　　倒也不是她有心查岗，单纯是男朋友的态度，让人太没安全，总觉若隐若现地闪着绿光。

　　后排这一圈，有人懵，有人羡慕。

　　而谈容上手机，余光扫过屏幕一角的时间显示，偏对杵在桌边的几人：“快上课了，都回座位吧。”

　　他话音将落，铃声打响。

　　勇敢迈第一步却惨遭主路崩塌的女生木愣愣，跟朋友的步伐，忙不迭蹿回前排。

　　班上的其余学生也踩着铃声尽快归位，他们听不见后排对话，但学往最后一坐，教授也往最后一站，单是无声画面就足够人球了，彼此传染着向后偷瞄。

　　谈容低看着竹言蹊，开想再叮嘱什么。

　　竹言蹊福至心灵，抢在他声前一手比一个OK，还接着朝上举一。

　　生动传达讯息，“您放心，我都懂，您少说两句，留着去上面慢慢说吧”。

　　谈容无奈闭嘴，将话咽，临走时冲他笑了笑，在铃声落定前站去讲台。

　　谈容定足在那方三尺讲台，给人的觉骤然一变，授课状态说来就来，简短几句话，立拉扯回学生在课间松懈的注意力。

　　再抛一个客观的小问题，连想要竹言蹊微信的女生都窒息了，顾不上考虑儿女，背影僵地刻着几个大字：别提问我。

　　课堂气氛一改涣散，老师有了状态不算，学生们也或主动或被动地学习模式。

　　竹言蹊面前摆开两手机，亲见此景，不由慨。

　　教授是位好教授，专业平，授课能力，对学生更是尽心尽责。

　　职业素养没病，就有一，太狠了。

　　瞧瞧每回提问给孩吓的，旁边陈嘉尧都不气了。

　　任何班级都不缺渴望受知识洗礼的好学之辈，特别是遇到善于播的良师，动脑积极也跟着涨船。

　　在一位镜男生主动请战后，竹言蹊仿佛听到附近响起石像裂开的声音，大家的肩背都

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