示赞同，还说：“我看过你的对抗赛，对你以末会好最大利益化的作战非常兴趣，不知今天能不能见到？”

说白了就是想让新生拖住诺伯特，不谁倒霉他们都能渔翁得利。

简秋然欣然同意：“只要我们跑的够快，应该能为你们争取五分钟时间，学你们应该能拿吧？”

五分钟要是能拿才是见真鬼，简秋然就是想告诉他们，把人当枪使的风险就是随时都会陷自己于被动。

然而路加不为所动，发了个笑脸说：“放心，我们会支援你的。”

简秋然呵呵：“那真是谢谢学，就这样吧。”

目前三年级战力最，相比新生，二年级肯定会选择前者，路加话语权就会更大，多说无益。

简秋然关闭智脑，垂思索片刻，等到信号弹炸响时，带着新生浩浩往里面走。

事实证明，他们想的再多也没用，诺伯特不是一定要攻的格，全程都没打算离开四年级阵营。即便是新生引诱也是稳扎稳打不超过两百米，这样可以有效预防兵力分散和车战，整固若金汤。

双方僵持着，简秋然揣着手等来路加消息，他想撕裂四年级阵营。

简秋然直接截断他的话：“我们新生没有能力冲队伍，可以帮忙引火力。”

二年级也不傻，跟着说：“我们在后方引火力。”

路加信他们才怪。

三人上演一斗戏，最后路加挟天以令诸侯，要求简秋然和二年级领队与自己一同撕裂队伍，由中力量引火力，这样就是一条船上的人。

简秋然答应的很痛快，二年级迟疑片刻也同意了。

三方领队很快汇合，简秋然为表诚意带来了A班全学生，看的路加神稍缓，也喊上他们的前锋队准备。

中力量很快从前后攻击引火力，因为要把握时机，路加难得良心冲在前面，简秋然其次，由二年级断后防止他们被包剿。

此刻诺伯特刚被新生引两百米，四年级又遭受前后左三面夹击，当机立断分局作战，并未成很大伤亡却也达到目的。

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