近，讲起课来却是风趣幽默，各段经典信手拈来，有学生开玩笑说：“陆老师，您这太博学了吧，怎么什么都懂。”

陆桓说：“表扬一个人博学怎么说——上知天文，知地理，我可是天文系的，能不博学吗？”

全场都笑了起来。

学生说：“那陆老师讲讲天文知识呗。”

陆桓说：“真要听？“

学生说：“听，陆老师讲的我都听。”

陆桓说：“那给你们讲一个浪漫的故事吧。”

他的浪漫故事，竟然是一教师的学生讲赫罗图：“赫罗图是研究恒星的一个重要的工，他和数学里的坐标系质非常相似，不过不同的是，他并不是确定一个，而是用来研究恒星演化的过程。”

陆桓讲课风趣，这些学生多半都以为他会讲讲星盘，讲讲名人轶事，没想到这一次竟然讲了这样一个有些枯燥的知识，全程没有听懂浪漫在哪里。

只有沈浚齐懂一些，星图相关的书籍他看过不少，陆桓讲起赫罗图来，他便走了神。

这一走神，便被陆桓逮住了。

“好了，天文学知识讲完了。”陆桓重新开，“现在我要开始提问了。”

学生们都疑惑了：”提问？“

难刚刚不是为了活跃气氛，随便聊别的吗？

陆桓拿起名册，看起来却真像是要名：“大家既然听了就要收，否则我不白讲了？”

他把名册翻了页，又放了来：“随便一位同学——第一排右边起第六位。”

所有人的目光都落在了沈浚齐的上。

整间教室的气氛，都有些不一样了，安静的表象，隐隐有沸腾的意思。

这位论坛请来的嘉宾老师，竟然在课堂上把自己的媳妇起来回答问题了。

“诶，浚齐。”边有人撞了撞沈浚齐，沈浚齐这才回过神来。

助教把话筒递给他。

陆桓说：“问题很简单，恒星的光谱型分为哪几？”

“”

这一问，把沈浚齐真的问倒了。

他看了不少天文相关的书籍，但是多半都是当兴趣书来看，很多都有印象，但是记不太全。

尤其是这个问题，沈浚齐记得好像有好几。

“、、、?不对，是”

陆桓说：“我提醒一，一般来说，有七。”

沈浚齐又凑了一次，陆桓说：“还是不对。”

沈浚齐有些无奈地看向陆桓：“我记不太清了。”

陆桓说：“那我再说一次，这一次一定要记住了，再记不住，我就要让助教扣你的分了。”

他双手撑在讲台上，带着笑意看向沈浚齐，有些逗的意思，却不失温柔。

“，，，，，，，简单来记，，，.＂

“哇——”

也不知是谁发了一声惊呼，全程都沸腾了。

原来陆桓说的浪漫，竟然是在这里！

沈浚齐被一阵噼里啪啦的鼓掌声和起哄声闹得脸都发了，看着陆桓不知所措。

陆桓挥挥手，示意大家安静来：“好了，大家都安静，等会儿结束后沈同学过来找我，再考你一次，就不耽误大家的时间。”

有人开玩笑说：“那不行，陆老师说了要的，怎么能让陆老师失望。“

陆桓说：“等会也让他补上，嗯？“

他看向沈浚齐，沈浚齐垂睫，：“嗯。”

又是一阵烈的掌声和起哄声，陆桓了好一会儿，才让学生们安静来，他又开始讲案例，只是自此之后，目光再也没有从沈浚齐上离开。