将在浮床上，岂不是比菜更加挣钱。

那穿列宁装的人一本正经：“在里可不比在地上，况很复杂的。”

少女的目光落在自己的蔬菜浮床上，突然间脑一激灵，对呀，她可以。

壮志未酬的中生，只得灰溜溜地奔到教室，对着自己的练习册开始发呆。

林手中的笔往上动，太极鱼与八卦图不小心又连接到一起。

林倒是想立刻冲回去, 开始面。

理论与实际的差距就是这么的显著，看状况之惨烈简直让人闻者伤心，见者泪。

林得意洋洋，手上笔不停。

里的欣赏植，还让人担心泛滥问题。

用磁铁的话太麻烦了。

少女叹了气，认命地从桌肚里掏那本书，翻到了齿分。

林扫了83的分数, 叹了气，目光落在圆周运动示意图上, 发起呆来。

第306章 旋转太极鱼

林的手着齿学三个大字，理直气壮的很。

苏木伸手，敲了敲桌, 不甚赞同地摇摇。

没错，思来想去, 还是得利用齿的啮合原理, 带动外圈与环之间的反向旋转。

这个只能pass掉, 再想别的招。

她的上浮床不怕呀，嫌多了，直接将浮床拉上来就可以。

中午在学校荷塘实验的时候, 磁铁好不容易贴上了八卦床，结果在波漾, 直接发生了翻转，彻底摧毁了他们折腾了半天才来的八卦太极鱼浮床模型。

她看工厂里的齿基本上都是钢铁，且不说会上锈的问题，放里铁疙瘩直接就沉去了呀。

哎哟，这可比她菜挣钱多了。

那还怎么保持距离让动得更激烈些呢。

她在纸上写磁铁两个字, 然后画了一个大大的叉。

少年无奈，只得由着她继续画图。

为了表达自己郑重其事的态度，她将两条太极鱼描绘得尤其栩栩如生, 真恨不得分毫毕现。

她激动地看着公园负责人，双发亮：“叔叔，我给你设计一座真正的上园怎么样？”

最重要的是齿该用什么材料来制作？

可这么一来的话，二者岂不是要啮合？

林嘿嘿笑，不接腔，心里却不以为然。

林在边上听着他们谈起了价钱，忍不住咋。

不，应当延伸去，这样才能固定住太极鱼八卦图之间的相对位置。

她想要涂掉的时候，忽然又冒另一个想法。

她都在里起菜来了，哪里还害怕。

她没玩，她在认真学习呢。

外层的八卦图就相当于一个大齿，依靠它转动来带动圈的小齿太极鱼转动。

然而现实不允许, 预备铃响了, 她还要去学校上晚自习。

有什么了不起，不都是一样的法嘛。

不对，不能是这么大的齿，主要的材料必须得是空心的，这样才可以浮在面上。

林在草稿纸上画一个八卦图。

理课代表将午自习课考的周周练试卷发了来。

与层的太极鱼之间并不需要密结合，而是杆模式，中间

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

荷睡莲人，这些都可以错落的布置起来。